educacion

OBJETO DE ESTUDIO
Enseñanza de la computación en alumnos de cuarto año de primaria con
apoyo de la Educación a Distancia.

OBJETIVO
 Fomentar un proceso de enseñanza-aprendizaje independiente, dinámico e interactivo,
valiéndonos de las posibilidades educativas que ofrece un entorno virtual de aprendizaje.
 Utilizar las nuevas tecnologías como herramientas en el modelo transformador de laEducación a Distancia.
 Substituir el aula física por un área virtual de trabajo en la que el alumno puede, a través
de la red Internet y de diversas herramientas tecnológicas y didácticas, utilizar espacios en
los cuales se efectúa el aprendizaje personalizado, la comunicación interactiva, y la
exploración e intercambio de información
 Constituirse como una herramienta amigable quepermita a sus usuarios, no sólo conocer
a detalle el funcionamiento y operación del mismo, sino que cumpla con el objetivo
primordial de ser un espacio comunicativo en donde profesores y alumnos realicen un
intercambio efectivo de información que posibilite un diálogo fructífero.

FUNDAMENTACION TEORICA
Definiremos que Educación a Distancia, es una forma de educación, refiriéndose al proceso,pero
este proceso es realizado a distancia. Por lo que podría definirse como la acción o proceso de
educar o ser educado, cuando este proceso se realiza a distancia.
Consideraremos que el concepto de educación contiene el proceso de enseñanza- aprendizaje, de
acuerdo a las modernas interpretaciones de los mismos, actuando así para lograr una mejor
relación con conceptos comunes y existentes.Educación a Distancia es distribución de educación que no obligan a los estudiantes a estar
físicamente presentes en el mismo lugar con el instructor. Históricamente Educación a Distancia
significaba estudiar por correspondencia. Hoy el audio, el video y la tecnología en computación
son modos más comunes de envío: (The Distance Learning Resource Network DLRN).
El término Educación a Distanciarepresenta una variedad de modelos de educación que tienen en
común la separación física de los maestros y algunos o todos los estudiantes.

A su nivel básico, la Educación a Distancia se realiza cuando los estudiantes y maestros
están separados por la distancia física y la tecnología (voz, video, datos e impresiones) a menudo
en combinación con clases cara a cara, es usada como puente parareducir esta barrera.
El Programa de Educación a Distancia ha sido concebido como un medio de educación no formal
que permite integrar a personas que, por motivos culturales, sociales o económicos no se adaptan
o no tienen acceso a los sistemas convencionales de educación. Se orienta a ofrecer opciones de
capacitación con demanda en las economías zonales y regionales.
Utilizando lasdefiniciones anteriores podemos identificar tres criterios para definir Educación a
Distancia.
Estos son:
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Separación de los maestros y estudiantes, al menos en la mayor parte del proceso,
El uso de los medios tecnológicos educacionales para unir a maestros y estudiantes,
El uso de comunicación en ambos sentidos entre estudiantes e instructores.

ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE A DISTANCIA
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Aprendizaje a distancia (Distance Learning)
La escuela y el instructor controlan la educación a distancia pero el aprendizaje es
responsabilidad del estudiante. El estudiante es responsable de obtener el conocimiento,
comprensión o aplicación a través del proceso educativo.
El aprendizaje es el resultado de la educación. El maestro proporciona el ambiente quehace posible el aprendizaje, pero el alumno es el que lo realiza.
El aprendizaje a distancia puede ser considerado un producto de la Educación a Distancia.
¿Cómo se realiza la Educación a Distancia?
En la actualidad se utilizan una gran variedad de medios electrónicos para enviar o recibir
los materiales de apoyo para la Educación a Distancia. Cada institución determina los
medios más...