Educacion

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  • Publicado : 1 de mayo de 2010
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EL CONTEXTO SON LOS ELEMENTOS Y FACTORES QUE OBSTACULIZAN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE ESCOLAR PARA LOS MAESTROS FRENTE A GRUPO ES DE VITAL IMPORTANCIA CONOCER EL TIPO DE CONTEXTO ENEL CUAL SUS ALULMNOS SE DESENVUELVEN LOS NIVELES DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO ADQUIRIDOS HASTA ESE MOMENTO Y LAS SITUACIONES SOCIALES Y CULTURALES EN LA CUAL ESTAN INMERSOS.
Por ejemplo aunqueexisten los mismos planes y programas de estudio para las asignaturas de educación básica no se abordan de la misma manera en una comunidad rural que en una urbana, en una escuela particular, a unapública, en una zona montañosa a una costera. Es importante hacer las adecuaciones pertinenetes y necesarias de acuerdo al nivel y tipo de población asi como la ideología predominante o cultura para sacarprovecho a los contenidos escolares. El conocer el contexto histórico social donde desarrolla su labor el maestro es muy importante porque tiene que saber los sucesos históricos y que pensamiento tienela gente en ese lugar que es lo que influye en sus vidas para estar así, que les agrada y que no, de tal manera que en un futuro la gente los vea en una perspectiva adecuada para emitir un juiciomenos limitado y más que eso para que el maestro se de cuenta en las formas en que dar las clases para que los alumnos lo aprovechen al máximo porque no es lo mismo una escuela rural a una urbana setiene que conocer las formas en que dar las clases para que los alumnos aprovechen al máximo porque no es lo mismo una escuela urbana a una rural se tiene que cnocer las formas de expresarse, tanto oralescrito y corporal.
En mi práctica mas que nada los incidentes que se presentan sulen ser por parte de algunos el incumplimiento de los utiles escolares y esto conlleva el tardar mas en la clase,otro punto es la inasistencia, que por cualquier motivo estan faltando aunque son justificados por esto repercute en el aprovechamiento del alumno.
Y en conclusión tenemos que conocer el contexto...
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