Educacion

Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 5 de junio de 2012
1. De acuerdo con los tres modelos del proceso de conocimiento que propone Adam Schaff, ¿a qué modelo corresponde la investigación que se realiza con apoyo de los métodos cualitativos? Fundamenta túrespuesta
El segundo modelo, que habla de la relación cognoscitiva, en donde el investigador pretende que el fundamento teórico del que se parte para proceder a las observaciones y análisis,determine el aspecto de la realidad. Como todo proceso de investigación, busca la verdad del proceso, este se diferencia por dar la verdad, tal cual es.

2. ¿Cuáles son las principales características delos métodos cualitativos de investigación?, ¿qué tipo de información arrojan?
-La investigación cualitativa es inductiva
-Para el investigador, todas las perspectivas son valiosas
-Produce datospara generar datos de forma detallada
-Observa los procesos sin interrumpir, alterar o imponer un punto de vista externo, sino tal y como son percibidos por los actores del sistema social

Buscacomprender el fenómeno de estudio en su ambiente usual, como vive, como se comporta, que piensa, cuáles son sus actitudes, etc.Se fundamenta mas en el proceso inductivo (explora y describe, y luegogeneran perspectivas teóricas), van de lo particular a lo general.

3. ¿Cuáles son algunos de los principales fundamentos teóricos y filosóficos de los métodos cualitativos? Menciónalos y explica suscaracterísticas


4. Menciona algunos de los principales métodos cualitativos y explica sus características


5. Menciona algunas de las principales técnicas de investigación cualitativa yexplica sus características


6. ¿Cuáles son los factores que influyen en la decisión de un investigador en educación por aplicar los métodos cualitativos?


7. ¿Qué tipo de información se obtienemediante la aplicación de los métodos cualitativos de investigación?


8. ¿En que consiste la observación participante y cuáles son algunas de sus principales características?


9. Describe...
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