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Cronograma para las actividades extra clase para proyecto de carrera magisterial.
ESPAÑOL (ORTOGRAFÍA)
El día miércoles 01 de Febrero se realizará una reunión con los alumnos y padres de familiapara darles a conocer la actividad extra clase en la forma y organización de ello.
META | ACTIVIDAD | TEMPORALIDAD | FECHA | OBSERVACIONES |
Lograr que los alumnos consoliden su proceso de lectura yescritura de manera convencional al escribir, ordenar segmentar correctamente frases y oraciones así como leer con fluidez, para que   se comunique convencionalmente de manera oral y escrita.

|Lectura de Textos LiterariosEstablecer correspondencia entre escritura y oralidad al leer palabras o frases.*Mejorar su escritura a través de la lectura.*Reflexión sobre la escritura convencional depalabras de uso frecuente. | 5 horas | 18 de febrero de 2012 | 30 min. de dinámica y 30 min. de receso |
Conocer y respetar la utilización de las reglas ortográficas para el uso de las Mayúsculas,para mejorar la redacción | *Leer textos.*Corregir escritos.*dominio de la normatividad escrita de la lengua.*Se hará uso del juego para que el alumno identifique o comparé . | 5 horas | 25 defebrero de 2012 | 30 min. de dinámica y 30 min. de receso |
Identificar y pronunciar adecuadamente las palabras cuando lee a la vez saber distinguir en que momento se acentúa aplicando reglas deacentuación . | *Segmentación de palabras*Conocimiento de reglas.*Ejercicios de acentuación*Lectura de textos para la pronunciación de palabras. | 5 horas | 03 de marzo de 2012 | 30 min. de dinámica y 30min. de receso |
Realizar actividades para abordar los aspectos ortográficos que se interrelacionan con la imperfección del uso de la “B, V” “C,S,Z” Conocimiento de palabras homófonas. | *Hacerejercicios de llenar espacios en blanco*Ordenar y agrupar un conjunto de palabras para elaborar un texto. Relacionar la corrección en las frases de texto, especialmente en la redacción. | 5 horas | 10...
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