Educacion

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES.
SAN MATEO- MUNCIPIO BOLIVAR.
ESTADO ARAGUA.







EL JUEGO COMO ELEMENTO SOCIALIZADOR PARA MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR ENTRE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ASISTEN AL PREESCOLAR DE LA SECCION “A” DE LA U. E. E.“LEONIDES ALBARRAN”.







AUTOR: EMILY GUILLEN.
ASESOR: ADABEL MOLINA.



SAN MATEO, JUNIO DE 2.009.

AGRADECIMIENTO


En primer lugar le doy gracias a Dios por existir y por darme fuerza de voluntad y por haber cumplido uno de mis sueños realidad, que desde muy pequeña quise alcanzar. A mi hijo Yeremy por su comprensión y cariño y por ser la luz de mis ojos que ilumina mi camino; amis padres por haberme traído al mundo y guiarme por un buen camino, a mis hermanos por estar pendiente de mis logros y por su colaboración y apoyo durante mi carrera; a mi esposo Sahil por su paciencia, apoyo y entendimiento durante mi ausencia, a mis amigas y compañeras de estudios, con las cuales compartí gratos momentos a través de la integración, unión y amistad. A mi profesor(a) asesor(a)Adabel Molina quien ayudo con la realización de mi proyecto.
También quiero agradecer a quien colaboro con la transcripción a mi Amiga Amanda, a quien tengo que agradecer mucho y le deseo todo lo mejor del mundo, de corazón. A la Misión Sucre por darme la oportunidad de egresar prestigiosamente como docente, donde obtuve muchas experiencias maravillosas.
A todos de corazón ¡GRACIAS!REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR.
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES.
SAN MATEO- MUNICIPIO BOLIVAR.
ESTADO ARAGUA.



EL JUEGO COMO ELEMENTO SOCIALIZADOR PARA MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR ENTRE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ASISTEN AL PREESCOLAR DE LA SECCION “A” DE LA U. E. E.“LEONIDES ALBARRAN”.

AUTOR: EMILY GUILLEN.
ASESOR: ADABEL MOLINA

RESUMEN

La educación inicial o preescolar es la primera etapa de adquisición de conocimientos de de los niños y niñas, por lo tanto debe resultar agradable y placentera para ellos, ya que aprenden desde sus primeras letras, sus primeros juegos y hábitos. Por ello es importante educar a los niños y niñas a través de actividadeslúdicas. Por tal razón, la presente investigación tiene como objetivo general utilizar el juego como elemento socializador para mejorar el ambiente escolar de los niños y niñas que asisten al preescolar de la sección “B” de la U.E.E. “Leonides Albarran”. La investigación es de campo, libre y exploratorio y practico, ya que a través de la aplicación de diferentes actividades lúdicas se puedeconstatar el beneficio que las mismas propinan para mejorar el ambiente escolar.

INTRODUCCION.

El sistema educativo venezolano ha sufrido una serie de modificaciones con respecto al tipo de educación impartida y las diferentes modalidades de estudio. Una de estas modificaciones surgió al llamarlo Educación Bolivariana, la cual esta inspirada el los pensamientos Educativos de Simón Bolívar,refiriéndose que los niños se educan de acuerdo a su temperamento y carácter. Otra de las modificaciones es al dividir la educación preescolar o inicial en dos etapas; la maternal que va desde los cero (0) años hasta los tres (3), y la etapa preescolar que va desde los tres (3) hasta los seis (6) años; estableciendo así diferentes niveles para que los niños y niñas se integren a socializar con otrosniños y a dar a conocer los conocimientos empíricos los cuales traen de sus hogares y en la escuela serán canalizados. Por otro lado, la educación inicial permite que estos niños y niñas desarrollen actividades físicas, motoras, cognitivas emocionales entre otras, las cuales se desarrollaran a través de actividades que sean de gusto y de recreación para ellos, y la mejor forma de hacerlo es...
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