Educacion

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Formación de un Formador.


Lee Shulman, pionero en la línea de investigación Conocimiento Profesional del Profesor “Las universidades erancomo colegios, instituciones para preparar el más prestigioso de los profesionales, el más alto nivel escolar, el profesor”

Se sabe que hoy en día, la mayor parte de los estudiantes, tanto como deinstituciones públicas como privadas, docentes y muchas familias están luchando para cambiar algunas cosas y que así la educación pueda ser de calidad y equidad y gratis, pero ¿ qué parte ya existentesfuncionan bien en nuestra educación?
Deseo centrarme en la formación inicial del profesorado, según Francisco Álvarez Martín
” La Ley Nacional de Educación, en su artículo 71 y 72, puntualiza quela finalidad de la Formación Docente es la de preparar profesionales capaces de enseñar, generar y transmitir conocimientos y valores necesarios para la formación integral de las personas, eldesarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa. Finalidad que debe ser lograda a través de funciones tales como: la formación docente inicial, la formación docente continua, el apoyopedagógico a las escuelas y la investigación educativa”, entonces primero que todo un profesor debe poseer valores y principios que pueda ceder a los más pequeños, a los alumnos, no se trata solo de teorías, setrata de práctica, que el docente sea capaz de evaluar la situación y adoptar la mejor manera para generar un buen aprendizaje, que sea capaz de intuir según su propio razonamiento.
En nuestraUniversidad de Concepción, en la carrera Educación General Básica con mención, desde el primer año tiene contemplada las pasantías en los colegios, esto quiere decir que a partir del 1er semestre, losalumnos, pueden ir constantemente a las escuelas para conocer la interacción teórico- práctica desde sus comienzos, el funcionamiento de un aula; lo que sirve para afirmar nuestra verdadera vocación,...
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