Educacion

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Leer y escribir en un mundo cambiante.

Todos los problemas de la alfabetización comenzaron cuando se decidió que escribir no era una profesión sino una obligación y que leer no era marca desabiduría si no de ciudadanía. Leer y escribir son construcciones sociales y cada época y circunstancia da un nuevo sentido a esos verbos, después de dominar las técnicas de de trazado de letra y lacorrecta oralización del texto, surgirá la lectura expresiva y la lectura eficaz. El fracaso escolar es considerado como fracaso del aprendizaje. El tiempo de la escolaridad obligatoria se alarga cadavez más, pero los resultados en leer y escribir siguen produciendo discursos polémicos, ya que en las escuelas no se forman lectores en sentido pleno. El mundo laboral está cada vez mas informatizado,no es posible seguir apostando a la democracia sin hacer los esfuerzos necesarios para aumentar el número de lectores. Las nuevas tecnologías ayudaran de sobremanera a la educación, es evidente que nopuede haber lucha contra el analfabetismo o iletrismo sino acciones destinadas a elevar el nivel de alfabetización de la población, un continuo de desafíos cada vez que nos enfrentamos con un tipo detextos con el cual no hemos tenido experiencia previa. Los editores producen objetos incompletos por naturaleza, un libro es un objeto en busca de un lector, y no puede realizarse como objeto culturalhasta que no encuentran un lector, el libro se completa cuando encuentra un lector intérprete. El internet, correo electrónico, páginas web etc., estas tecnologías exigen capacidades de uso de lalengua escrita más flexible, hay nuevos estilos de habla y de escritura que están siendo generados y ya forman parte de de los objetivos educativos. Los niños son parte del futuro y aprender es suoficio, la relación entre las marcas graficas y el lenguaje es una relación mágica entre un intérprete, un niño y un conjunto de marcas. Hay niños que integran a la lengua escrita a través de la magia y...
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