Educacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “SAN MIGUEL”
EJIDO EDO. MERIDA.

DOCENTE: JOVITA C. PEÑA G.ALUMNOS. V: 15 H: 10 TOTAL: 25
VERONICA VIELMA
LAPSO: 21-01-2013 al 02-01-2013.
PREESCOLAR “B”

PROYECTO: JUGUEMOS CON LAS PLANTAS.

DIAGNÓSTICO: el presenteproyecto surge del interés que tiene para lo niños y niñas el contacto con el medio natural, la posibilidad de desarrollar sus ideas acerca del medio físico, afianzando los conocimientos previos que algunostienen y adquirir nuevos.

REVISIÓN DE ESPERIENCIAS PREVIAS: la mayoría de los niños y niñas conocen algunas plantas, pero desconocen como nacen y para que sirven las plantas.

EJESINTEGRADORES: AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL.
PILARES: aprender a reflexionar, aprender a valorar, aprender a convivir y participar, aprender a crear.

AREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL YCOMUNICACIÓN | RELACIÓN CON EL AMBIENTE |
COMPONENTE: expresión de sentimientos, emociones y expresión plástica. Favorece la aceptación y valoración de si mimo y si misma del niño y la niña como persona,así como la expresión, identificación y regulación de emociones y sentimiento para lograr la socialización.FINALIDAD: que el niño y la niña expresen, reconozcan y controlen sus emociones ysentimientos..- Que el niño y la niña expresen y creen libremente partiendo de distintas experiencias ambientales que fomenten la imaginación, creatividad y la transformación de materiales. APRENDIZAJES ASER ALCANZADOS POR EL NIÑO Y LA NIÑA: .- Establece relaciones afectivas con otros niños y niñas; así como con adultos y adultas..- Combina diferentes técnicas de expresión artística a través deldibujo, pintura, modelado y escultura..- Representa gráficamente elementos del paisaje geográfico de su preferencia.ESTRATEGIAS DIDACTICAS:.- Fomentar la participación de los padres y representantes,...