Educacion

Páginas: 22 (5329 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2010
Actualidades Investigativas en Educación Revista Electrónica publicada por el Instituto de Investigación en Educación Universidad de Costa Rica ISSN 1409-4703 http://revista.inie.ucr.ac.cr COSTA RICA

ANÁLISIS DE CINCO DESAFÍOS EN EL EJERCICIO DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA
THE ANALYSED OF FIVE CHALLENGES IN REGARDS EXERCISE OF THE EDUCATIONAL ADMINISTRATION

Volumen 8, Número 1 pp. 1-15Este número se publicó el 30 de abril 2008

Ileana Vargas Jiménez

La revista está indexada en los directorios: LATINDEX, REDALYC, IRESIE, CLASE, DIALNET, DOAJ, E-REVIST@S,

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Revista Electrónica “Actualidades Investigativas enEducación”

ANÁLISIS DE CINCO DESAFÍOS EN EL EJERCICIO DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA
THE ANALYSED OF FIVE CHALLENGES IN REGARDS EXERCISE OF THE EDUCATIONAL ADMINISTRATION

Ileana Vargas Jiménez1
Resumen: El presente ensayo plantea una reflexión en torno a cinco desafíos que se explicitan en el ejercicio de la administración educativa. El primero de ellos es un nuevo paradigma en gestión; el segundoes el concerniente al liderazgo, el cual es abordado más ampliamente a lo largo del ensayo. El tercer desafío es el planteamiento de un modelo de gestión pedagógica y es un proyecto que se ejecuta actualmente en la División de Educación para el Trabajo del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE); el cuarto desafío está dirigido a las escuelas de formación de formadores enadministración educativa, con perfiles en gestión por competencias y, finalmente, el quinto desafío es la actualización constante y permanente. Palabras clave: GESTIÓN, LIDERAZGO, COMPETENCIAS Abstract: The present essay raises a reflection of five challenges that are specified around the exercise of the educational administration, the first challenge is a new paradigm in management, the second is theconcerning towards leadership and it is developing a little more, the third challenge is the approach of a model of pedagogical management and it is development in the school “Education of the Work " in the CIDE, the fourth challenge is directed to schools which main objective is to indoctrinate people about educational administration, having profiles in management for competence. Finally, the fifthone is the permanent and constant updating. Key words: MANAGEMENT, LEADERSHIP, COMPETENCE

1.

Introducción
Para analizar el papel de la administración educativa en nuestro país, se hace

necesario plantearse primeramente dos interrogantes: ¿cuál debe ser el sentido de la escuela para responder a la crisis por la que atraviesa la sociedad actual? y ¿cuál debe ser el sentido de la prácticaadministrativa en esa nueva escuela?

1

Académica e Investigadora en la División de Educación para el Trabajo del Centro de Investigación y Docencia en Educación CIDE, Universidad Nacional, Costa Rica. Actualmente se desempeña como Directora de la División. Dirección electrónica: ivargas@una.ac.cr Artículo recibido: 11 de febrero, 2008 Aprobado: 28 de abril, 2008____________________________________________________________

__Volumen 8, Número 1, Año 2008, ISSN 1409-4703

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Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”

En este sentido, el Instituto de Estudios Sociales en Población de la Universidad Nacional (IDESPO), por medio de su revista Pulso Nacional (2006) ha venido orientando un programa de estudios de opinión sobre los temas de una agenda para eldesarrollo nacional. Se realiza un acercamiento a la temática educativa mediante la consulta a la población sobre su percepción sobre algunos aspectos del sistema educativo costarricense, con el fin de recabar un juicio que se vierte sobre los aspectos materiales y estructurales del sistema educativo. Para ello se elaboran preguntas y se consulta a la ciudadanía: estudiantes,

docentes,...
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