Educació Infantil

Páginas: 59 (14501 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2012
Casals i ludoteques infantils
Criteris generals del model municipal

1

Índex
1. Introducció

5

2. Justificació

6

3. Finalitat i objectius del model

7

4. Marc normatiu

8

5. La infància a Barcelona

9

6. La realitat dels equipaments infantils municipals

10

6.1. Mapes de casals i ludoteques de Barcelona

12

7. Model de casals i ludoteques infantils23

7.1. Eixos vertebradors generals

23

7.2. Missió

24

7.3. Definició de casals i ludoteques

24

7.4. Població destinatària

28



Públic usuari objectiu

28



Criteris d’accés

28



Requisits d’accés

28



Criteris de prioritat en les inscripcions

28



Criteris pel que fa a la rotació i la gestió de la llista d’espera

29



Quotes29

7.5. Serveis i activitats

29

7.5.1. Serveis bàsics

30

7.5.2. Serveis complementaris

33

7.6. Gestió

37



Identificació

37



Horari

38



Personal

39



Categories professionals i titulacions

39



Funcions dels professionals

40



Perfils professionals

44



Ràtio

45



Formació i supervisió

46

•Recursos i material

46



Mobiliari

46



Material d’equip bàsic

46



Material fungible

49

7.7. Espais

49



Espais mínims

50



Estàndards i ràtio d’ocupació

52



Seguretat i riscos

54

8. Estàndards econòmics i anàlisi de costos

55

9. Estàndards de serveis per habitants

56

10. Avaluació i indicadors

4

57

1.Introducció
El document que teniu a les mans té com a objectiu definir els criteris generals del model de
casals i ludoteques amb la finalitat bàsica de garantir l’equitat en l’oferta de serveis i unificar
els preus, els projectes i els horaris dels equipaments de lleure infantil públics que actualment
hi ha a la ciutat de Barcelona.
El nou model estableix, segons les diferents franges d’edat delsinfants, una cartera de serveis
que defineix la tipologia dels equipaments i els serveis:
Tipologies d’equipaments infantils:
• Casals i ludoteques: s’adrecen a infants de 4 a 12 anys i inclouen serveis per a la petita
infància (0-3 anys) i per a la població de 12 a 16 anys.
• Espais familiars: s’adrecen a infants de fins a 3 anys acompanyats per familiars.
• Centres oberts: equipamentsinclosos dins la Llei de serveis socials.
Tipologies de serveis:
• Projecte de 12 a 16 anys.
• Ludoteca de petita infància.
En aquest document, elaborat durant els anys 2009 i 2010, es reflecteixen:
• L’anàlisi de la situació actual dels diferents barris en funció dels equipaments existents, la
població infantil i l’índex de problemàtica.
• La cartografia dels equipaments infantils perdistrictes.
• El nou model de casals i ludoteques infantils: definició, característiques, eixos, objectius,
població destinatària, serveis bàsics i complementaris que oferiran, i característiques del
personal que els gestionarà.
Per concloure, volem destacar que aquest és un model funcional adreçat especialment als
equipaments de nova construcció que implicarà, per als equipaments ja existents, unprocés
d’adaptació progressiu amb el disseny posterior d’un pla d’implementació als diferents territoris
de la ciutat.

5

2. Justificació
Actualment, a la ciutat de Barcelona conviuen 51 casals infantils i ludoteques dedicats al lleure educatiu infantil: 49 de titularitat municipal i 2 de la Generalitat de Catalunya. Els últims
anys, la tendència que ha mostrat aquest sector ha estat al’augment de la demanda; així, cada
dècada s’han creat una mitjana de 15 equipaments nous. El primer equipament d’aquestes
característiques va obrir a la ciutat l’any 1981 a Nou Barris.
La tendència al llarg de tots aquests anys indica la necessitat d’aquest tipus d’equipaments,
que donen resposta al temps extraescolar infantil i s’han anat consolidant amb els anys.
Aquests equipaments de...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Educaci n Infantil
  • 1r CICLE EDUCACIÓ INFANTIL
  • educació infantil (freinet)
  • Educació infantil
  • Licenciatura en educaci n infantil
  • Unitat De Programació Educació Infantil
  • La Educaci n Art stica en la Educaci n Infantil
  • Resum article de la Documentació en Educació infantil

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS