Educación en tizimín

TIZIMÍN, YUCATÁN, MÉXICO. A 17 DE NOVIEMBRE DE 2011.
“CICLO ESCOLAR 2011-2012”
CON GRANDES EXPECTATIVAS INICIAMOS HACE CASI TRES (3) MESES EL CICLO ESCOLAR 2011-2012; HOY TENEMOS EN NUESTRAS MANOSLOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DEL PRIMER BIMESTRE Y LO QUE INICIAMOS CON GRAN ENTUSIASMO, NOS UBICA EN UNA TRISTE REALIDAD; LOS ALUMNOS NO RINDIERON LOS QUE PRONÓSTICAMOS; PREGUNTA: QUÉ NOSFALLO?
PARA QUE UN SISTEMA TRABAJE Y PRODUZCA LOS RESULTADOS ESPERADOS, TIENE QUE TRABAJAR COMO UN TODO, O SEA, EN EL VOX POPULI ESTO SIGNIFICA QUE TIENE QUE SER UNA MAQUINARIA DE RELOJ SUIZO, CADAPARTE HACE SU LABOR Y POR CONSIGUIENTE LA MAQUINA TRABAJA A PERFECCCIÓN Y EL RELOJ FUNCIONA.
EL GOBIERNO HACE SU PARTE; LOS DOCENTES REALIZAN SU LABOR; LA ESCUELA BRINDA EL ESPACIO PARA DESARROLLARSE;LOS ALUMNOS ASISTEN; PERO QUEDA UNA PARTE DEL SISTEMA QUE NO PODEMOS CONTROLAR: LOS PADRES DE FAMILIA.
ENTIENDO QUE LA MISMA VIDA HACE QUE NOSOTROS LOS PADRES DE FAMILIA LIMITEMOS EL TIEMPO DEDICADOA SUPERVISAR EN EL HOGAR LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS, DEJANDO TODA LA TAREA A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORRESPONDIENTE; PARA LA CUÁL FUE CREADA, DECIMOS…..
DESDE UN PUNTO MUY PERSONAL, LOS PADRESDE FAMILIA TIENEN EL 70% DE RESPONSABILIDAD EN EL BAJO RENDIMIENTO DE SUS HIJOS; COSA ALARMANTE QUE SI POR ELLOS FUERA, A UN SERVIDOR YA LO HUBIERAN CRUCIFICADO Y QUEMADO COMO HACIA LA SANTAINQUISICIÓN. NO ME ARREPIENTO DE MIS COMENTARIOS Y LOS JUSTIFICO.
PADRES DE FAMILIA QUE PARA TENER UN MEJOR PORVENIR (justificable si son materialistas) TIENEN QUE TRABAJAR LOS DOS O EN EL MEJOR DE LOSCASOS, TRABAJAR EN DISTINTOS HORARIOS.
PADRES DE FAMILIA QUE CONCIENTEN O APAPACHAN MÁS DE LA CUENTA, (lo que diga mí hijo es verdad), EL MAESTRO ES ABUSIVO, MARCA MUCHA TAREA Y A QUE HORA MI HIJO SEVA A DIVERTIR.
PADRES DE FAMILIA DESINTERESADOS POR LA EDUCACIÓN; PUEDEN SER DE DOS TIPOS: ANALFABETAS O CON UNA GRAN RIQUEZA; LOS PRIMEROS POR SU IDIOSINCRACIA DE NO HABER TENIDO LA OPORTUNIDAD DE...