Educación especial

Páginas: 2 (252 palabras) Publicado: 2 de julio de 2011
Educación especial
Es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. Laeducación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.
¿Cómo es la vida de unniño con necesidades especiales?
Para un niño con necesidades especiales, la vida puede presentar más retos. Puede ser más difícil hacer cosas normales, como aprender a leer o, si lapersona tiene alguna discapacidad física, moverse por la escuela o por un centro comercial. La buena noticia es que sus padres, médicos, enfermeras, terapeutas, maestros, entreotros. pueden ayudarles. El objetivo es ayudarles a ser tan independientes como sea posible.
Finalidades de la Educación Especial
- Lograr el máximo desarrollo de las capacidades de laspersonas
- Desarrollar globalmente su personalidad
- Preparar a las personas para su incorporación y participación en la vida social y laboral

Algunos principios en EducaciónEspecial
- Uno de los principios de la Educación Especial es considerar la personalidad en su conjunto (percepción, cognición, emoción, motivación, socialización...), no centrarsesolamente en la discapacidad.
- Potenciar al máximo el desarrollo de la autonomía y el auto-concepto de los discentes.
- Priorizar los aprendizajes prácticos yfuncionales.
- Promover la participación lo más plena posible en los entornos habituales de los discentes: casa, escuela, barrio, empresa.
- Utilizar metodologías que permitanprocesos de enseñanza y aprendizaje individualizados, aprovechando a la vez las circunstancias que permitan el trabajo conjunto.- Establecer canales de colaboración con al familia.
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