Educación Física en Egipto

Egipto
HISTORIA DE L A EDUCACIÓN FÍSICA

Posición Geográfica
Podemos situar geográficamente en el noreste
de África. Aunque sus fronteras han variado
podemos considerar que limita al norte con el
mar Mediterráneo; al sur, con Sudán; al este,
con el mar Rojo y la península de Sinaí; al oeste,
con el desierto de Libia.

Antigua cultura egipcia
(3100 a. C. -1085 a. C.)
1.-Períodopredinástico.
Se reconocen aquí la presencia de culturas que vivían de la caza, la pesca, la ganadería y el cultivo incipiente de cereales.
2.-Imperio Antiguo (3100-2160 a. C.)
En esta época se crearon y consolidaron las características específicas de la civilización egipcia, tales como la organización política, la escritura, la arquitectura y
el arte, entre otras manifestaciones culturales.3.-Imperio Medio (2040-1786 a. C.)
Sesostris III y Amenemhet III emprendieron expediciones militares contra los pueblos vecinos, extendieron la influencia egipcia al Cercano Oriente y a Nubia, e
impulsaron el comercio, la minería y la actividad agrícola.
4.-Imperio Nuevo (1567-1085 a. C.)
A fines del segundo milenio, Egipto había perdido su poder y prestigio en el Cercano Oriente. Mientras, en elinterior del país, nobles y sacerdotes acaparaban
las riquezas en medio de una generalizada situación de pobreza.
5.-Decadencia del imperio
El faraón Ahmés protagonizó un último momento de auge comercial a mediados del siglo XVI a. C. Su hijo, llamado Psamético III, fue derrotado en el 525 por el
rey persa Cambises I, quien convirtió a Egipto en una provincia del imperio persa. Durante esteperíodo la cultura egipcia se proyectó en el Mediterráneo
oriental, especialmente en Grecia y Judá.

APORTE CULTURAL EGIPCIO
El aporte cultural a la cultura occidental se manifiesta a través de tres ideas fundamentales; la
idea del alma, el juicio de los muertos y el calendario.
Consideraban que toda persona tenía dos partes; el cuerpo y el alma; este último seguía
existiendo al producirsela muerte.
Así mismo, creían que el alma era juzgada por un tribunal de los dioses. Si se comprobaba que
había llevado una vida diga y pura, pasaba a gozar de la eterna felicidad.
Por último los antiguos egipcios le debemos la confección de un calendario de 365 días que
subsiste hasta ahora, solo modificado en dos ocasiones; en el siglo I a.C. cuando se elaboró el
Calendario Juliano y en1582 cuando se estableció el Calendario Gregoriano (Gregorio XIII).

La organización social
La sociedad en la cultura egipcia estaba dividida en varias
clases sociales, entre las que existía una gran desigualdad.
Estas clases sociales eran las siguientes:
LOS SACERDOTES
Pertenecían a una clase privilegiada, encargada de
culto religioso. Cuidaban de los templos y los
animales sagrados.Actuaban de intermediarios
entre los dioses y los hombres.

LOS ESCRIBAS
Eran hombres de vasta cultura, se desempeñaban como ministros de Estado, administrando el
país, vigilando las construcciones, recibiendo los productos agrícolas, reclutando soldados para
el ejército, llevando los libros de contabilidad y cobrando los impuestos.

LOS GUERREROS
Eran los defensores del país y lasconquistadores de nuevos territorios en la cultura egipcia. Por
sus hazañas recibían tierras y esclavos como premios y en algunas circunstancias, podían tener
el privilegio de contar con un sarcófago de piedra.

EL PUEBLO
Constituía la clase más numerosa en la cultura egipcia, conformada por los agricultores, los artesanos y
los comerciantes. Sus miembros estaban obligados a pagar impuestos, aservir como reclutas en tiempo
de guerra, a realizar trabajos forzados. Aún en periodos de mala cosecha, debían cumplir con la entrega
del diezmo.

LOS ESCLAVOS
Lo conformaban los prisioneros de guerra o los hombres comprados en los mercados extranjeros.
Servían generalmente a las clases privilegiadas, en trabajos duros, mal alimentados y mal vestidos

ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
LA AGRICULTURA...