Educación Física Pre Escolar

La clase de educación física en jardines infantiles particulares de La serena.



IGNACIO VERGARA CAMPOSANO
ESTUDIANTE DE PEDAGOGIA EN
EDUCION FISICA
UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA




INDICE

CAPITULOI: PROBLEMA DE INVESTIGACION……………………………….1
Tema de Investigación.
Presentación del problema.
Justificación del problema……………………………………………………………2
Viabilidad……………………………………………………………………………….3
Pregunta de investigación.
Preguntas especificas de investigación.
Objetivo general de investigación……………………………………………………4
Objetivo especifico
Planteamiento del problema:
Relevancia social, conveniencia,implicancia en la práctica y valor teórico

CAPITULO II: MARCO TEORICO…………………………………………………5

CAPITULO III DISEÑO METODOLOGICO……………………………………….6
Enfoque Epistemológico
Diseño de la Investigación
Método de la investigación
Técnica de recolección de datos
UNIDAD DE ANALISIS……………………………………………………………..7
Universo, Población, Muestra, Tipo de Muestra
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………..8CAPITULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACION

Tema de Investigación:
La clase de educación física en jardines infantiles particulares de La serena

PRESENTACION DEL PROBLEMA:
La presente investigación se realizo frente a la incógnita, de la cual se encuentra la ejecución de clases de educación física enfocadas al nivel pre escolar en jardines infantiles particulares de La serena, ya que no sepuede asegurar si en realidad se desarrollan las practicas pedagógicas acordes a los contenidos mínimos obligatorios, como también si es que los profesionales tienen las competencias necesarias y si los tiempos de clases se ocupan en las actividades pertinentes.
Frente a esta problemática se quiere registrar y de esta manera dejar en evidencia cual es la situación actual en la que se encuentranlas clases de educación física en la educación pre escolar.

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION.
De acuerdo al desarrollo integral (cognitivo, afectivo valorico y motriz) de los niños en la educación pre escolar, es fundamental la realización de clases de educación física ya que mediante estas podemos desarrollar habilidades como: cognitivas en la resolución de problemas mediante juegos de rol enla clase, habilidades de lectoescritura trabajando la lateralidad y la temporalidad. En el ámbito afectivo y valorico la capacidad de desenvolverse con sus pares, desarrollar capacidades de liderazgo, como también permite la autonomía e independencia de los alumnos. En el área de la motricidad desarrollar la habilidades motrices básicas como saltar, correr, trepar, reptar, rolar, lanzar yreceptar entre otras, de esta manera los niños van creando lazos y una cultura deportiva que a futro desencadena en una vida sana, alejada de las drogas y la delincuencia.
Haciendo una análisis de los componentes estructurales de las bases curriculares de la educación parvularia en las cuales tenemos: formación personal y social, comunicación y relación con el medio natural y cultural, podemosobservar que la gran parte de los ámbitos de las experiencia para el aprendizaje nombrados anteriormente son trabajables mediante la educación física.
De esta forma podemos observar la importancia de las clases de educación física ya que mediante ella se puede logar la gran labor de formar de manera holística la personalidad de los niños en la educación parvularia.


VIABILIDAD.

En cuanto afactibilidad de la investigación es totalmente realizable ya que se cuenta con lo necesario para ejecutar la investigación:
_ Tiempo de 5 meses
_ 2 computadores
_Recursos humanos ( 2 personas)
_Recursos financieros (movilización 50.000)

PREGUNTA DE INVESTIGACION

¿De qué forma se realizan las clases de educación física en los jardines...