Educación física
DIRECCIÓN REGIONAL DE PURISCAL
LICEO DE BARBACOAS
PROYECTO: EDUCACIÓN EN ÉTICA, ESTÉTICA Y CIUDADANÍA
PROFESOR: ERIC MORA ESPINOZA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________
SECCIÓN: 7--___
II TRIMESTRE 2012
“La calidad nunca es imprevista; es el esfuerzo de un trabajoen equipo”
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2012
Ministerio de Educación Pública
INSTITUCIÓN: _________________________________________________
Asignatura: Educación Física
Profesor: Eric Mora Espinoza
NIVEL: 7º
Fecha de envío: ____________________________.
INFORMACIÓN GENERAL
1. Indumentaria deportiva: Uniforme de Educación física (camiseta gris o blanca, short o pantaloneta azul o negra,medias blancas y tenis de cualquier color).
2. Una botella con agua.
3. Gorra, bloqueador solar (si puede), no es obligatorio.
4. No se les permitirá; argollas, cadenas, pulseras, collares, reloj, diademas, prensas de lata o pirañas, colas con pelotas, uñas largas, anillos, cabello suelto, cordones sueltos, tenis con plataforma, ya que ponen en riesgola integridad física del (la) estudiante.5. Dictamen médico si padece de alguna enfermedad o impedimento físico por ejemplo (asma, sinusitis,
taquicardia, bradicardia, entre otros), que el especialista indique que ejercicios puede realizar o que porcentaje de actividad física debe ejecutar.
6. Si algún día su hijo(a) no va participar porque está enfermo(a), por favor enviar justificación por escrito de no ser así perderá el trabajocotidiano de ese día.
Nota: Recuerde que si falta a clases su deber es justificar la ausencia a la fecha siguiente por escrito y firmada por el padre o madre de familia o encargado(a), si falta el día del examen y no hay justificación por escrito, a la fecha siguiente no se le aplicará el examen y la nota será de uno (1), es estrictamente necesario que el estudiante realice el examen y lasclases con indumentaria deportiva, de lo contrario se le aplicará el reglamento de evaluación de los aprendizajes sino, hay una justificación debidamente válida.
EVALUACIÓN III CICLO
| |Trabajo cotidiano (3 |1 Trabajo extra clase escrito |1 Examen por |1 Proyecto por | |Total |
| |observaciones por|por trimestre 5%. |trimestre 25% . |trimestre |Concepto |100% |
| |trimestre) 20% | | |individual o grupal |5% | |
|Asistencia 5% |Nota: No se le indica la | | |(parteteórica y | | |
| |fecha en que será evaluado | | |Exposición 40%) | | |
| |(a) | | | | | |
| ||
|% de ausencias |5% |
|7° |“Poniéndome en acción: JUEGOS Y DEPORTES |
PROPÓSITO DEL PROYECTO
Se pretende que el estudiantado, logre un dominiogeneral del concepto de juego y de sus tipos, buscando que lo aplique al descubrimiento de juegos y deportes que se practiquen en su entorno comunal. Se trata de estimular, en el estudiantado, la profundización del origen y características de los juegos y deportes y además, de fortalecer su identidad sociocultural. También se busca que el estudiantado sea capaz de crear juegos y deportes y de...
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