Educación y pedagogía

“Proyecciones para la juventud” o “cine para la historia”- que se yo- jaja

Presentación

Este proyecto surge como una puesta en práctica de la idea de hacer cine como acto pedagógico, por partede alumnos del profesorado de historia del iesoc.

Creemos que con difusión películas de corte histórico lograremos junto a la comunidad educativa y su entorno construir nuevos aprendizajes yreforzar los adquiridos en nuestra formación académica
El material audio-visual será exhibido para la comunidad de la escuel…

Consideramos que al compartir una película, se generan hábitos deobservación, reflexión, análisis, comprensión y despertando la interpretación y expresión del pensamiento crítico pero también de forma placentera.

FUNDAMENTACIÓN

Utilizando el cine como una estrategiapedagógica, intentaremos estimular el interés por la historia como así también por los problemas de la humanidad desde un espacio participativo.
Esto consiste en que la realización de las secciones decine, y su posterior debate, momento en el cual se da la efectiva participación comunitaria, cada involucrado al intercambiar sus impresiones y reflexiones entre los presentes, se transforme en unpotencial educador democrático.

OBJETIVO GENERAL:

Realizar mensualmente, secciones de cine en escuelas de barrios populares de Rosario y su entorno con el objetivo de estimular el interés por losprocesos históricos de la ciudad del país y del mundo.( se puede especificar el colegio)

OTROS OBJETIVOS :
• Fomentar la sensibilidad y apertura hacia nuevos lenguajes
• Fomentar lacuriosidad por los procesos históricos.
• Desarrollar la socialización, el pensamiento crítico hacia si mismo y hacia el otro
• Desarrollar la participación.
• Fomentar la experienciacomunicativa.
• Descubrir y discutir los valores morales que dejan algunas películas
• Desarrollar nuevas competencias mediante la observación, la reflexión y el análisis de la película...