Educación


FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES


TEORIA DE LA EDUCACIÓN


TAREA N°2
MECANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

ESTUDIANTE
TERESITAVARGAS GONZÁLEZ


PROFESOR
MSc. FRANCISCO ABARCA

I CUATRIMESTRE, 2013

Ramón Gallegos opina que la mecanización en la educación en el siglo XV estaba basaba en creencias religiosas donde laiglesia era la que tenía el poder es decir vivían con una visión dogmática, todo estaba centrado en sacerdotes, cultos, creían en ellos y obedecían todo lo que les decían, solo vivían para rendirlesculto a sus creencias.
Ya para el siglo XVII surgió el problema de hacer cambiar la visión dogmática e implantar el cambio de paradigma que estaba surgiendo es decir aquí la educación estaba basada enuna visión racional moderna, su visión era de tipo a dejar atrás toda creencia para centrarse en todo seguimiento teórico, se estaba dejando a un lado lo humano por lo metódico, comienzan métodosdiferentes de enseñanza y aprendizaje se empieza a dejar las iglesias por las universidades, fue una época más moderna donde trajo la democracia, el cambio de pensamiento arcaico a pensamiento científico,Jamal opina que lo importante es el conocimiento impartido, y no la perorata de las teorías pedagógicas que hoy se dicen ser eficientes en la formación de las mentes de los niños y jóvenes, en dondeel educador ahora está sujeto a modelos pedagógicos fabricados por psicólogos, a marcos teóricos que le impiden ser un verdadero facilitador.
A dónde quedaron los días en que el educador valía comoeducador, y no el interprete de una serie de teorías que no lo dejan ser libre en su que hacer.
Todo buen educador lo único que busca o desea es un cambio de paradigma es decir el despertar laconciencia universal, superar el egocentrismo y el individualismo, cambio de visión la educación mecanizada a hacia una integral, desarrollar la inteligencia global de todos los seres humanos, formar...