Educación


Propuesta diagnóstica Etapa Intermedia (9-11)

4.- Instrumentos tecnicos.

1.-Anamnesis.

. Área afectiva social

Batería Psicopedagógica Evalúa 4 “Niveles de adaptación”- Jesús GarcíaVidal y Daniel González Manjón.
Procesos que evalúa: Área personal, social, etc.

Tipo de familia según criterio psicopedagógico- Ximena Cerda Isabel Domínguez y otros.
Procesos que evalúa:Aspectos de la vida familiar.


Cuestionario de hábitos de estudio – Violeta Arancibia, Sergio Maltes, María Inés Álvarez.
Procesos que evalúa: trabajo escolar, participación en actividades y sucapacidad de relacionarse y expresarse con los diversos miembros de la escuela.
Área cognitiva

Batería Psicopedagógica Evalúa 4 Subtest Memoria /Atención - Jesús García Vidal y Daniel González Manjón.(Atención –memoria)


Test P.M.A. (7 a 11 años) - Subtest Percepción -Jacob Feldman. (Percepción )

Batería de Exploración Verbal para Trastornos del Aprendizaje, BEVTA-Subtest TAVI, S-V- LuísBravo Valdivieso y Arturo Pinto Guevara.
(Memoria Auditiva)

Batería de Exploración Verbal para Trastornos del Aprendizaje, BEVTA-Subtest, CAT-V, 3S- Luís Bravo Valdivieso y Arturo Pinto Guevara.(lenguaje)

Batería Psicopedagógica Evalúa 4 Subtest Bases de razonamiento / Razonamiento Pensamiento analógico, reflexibilidad, Organización perceptiva - Jesús García Vidal y Daniel GonzálezManjón. (Pensamiento)

Examen Psicomotor de Picq y Vayer 2ª infancia. – Subtest: coordinación visomotriz-manual, coordinación dinámica, control postural, lateralización.- Louis Picq y Pierre Vayer. (Psicomotricidad. )






Área instrumental.


Batería Psicopedagógica Evalúa 3 Subtest lectura / comprensión lectora y velocidad lectora - Jesús García Vidal y Daniel González Manjón.Escritura espontánea.- Condemarín, Chadwick- Editorial Andrés Bello.
Procesos que evalúa: Escritura (confusiones auditivas, visuales, inversiones, omisiones, adiciones, contaminación, disociación,...