Educación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
COLEGIO SAN PABLO
CÁTEDRA: EDUCACIÓN FAMILIAR Y CIUDADANA
PROFESORA: JACKELIN LUBO

DESARROLLO PSICOLÓGICO YSEXUAL DEL ADOLESCENTE

REALIZADO POR:
ALEXANDER SÁNCHEZ

MACHIQUES, 29 DE OCTUBRE DE 2012
ESQUEMA

INTRODUCCIÓN
1.- ¿QUÉ SE ENTIENDE POR IDENTIDAD SEXUAL?
2.- ¿CUÁL ES LA RELACIÓN QUE EXISTEENTRE LOS ASPECTOS BIOLÓGICOS Y PSICOLÓGICOS DE LA SEXUALIDAD?
3.- ¿CÓMO PUEDEN INFLUIR LOS PADRES EN LA REAFIRMACIÓN DEL SEXO DE SUS HIJOS?
4.- ¿CÓMO PIENSAS QUE EL COLEGIO DEBE ORIENTAR EN LAEDUCACIÓN SEXUAL?
5.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO. ESCRIBE 2 CAMBIOS POR ETAPA
| CAMBIOS BIOLÓGICOS | CAMBIOS PSICOLÓGICOS |
NIÑEZ | | |
ADOLESCENCIA | | |
ADULTEZ | | |

6.- REALIZAUN RESUMEN DE CÓMO TE VES EN ESTA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA, ¿QUÉ HA CAMBIADO EN TI?
7.- ANALIZA EL ARTÍCULO 2 DE LA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
8.- LEE Y ANALIZAEN LA LOPNNA LAS OBLIGACIONES DE LA FAMILIA Y EL ESTADO EN MATERIA DE PROTECCIÓN AL ADOLESCENTE
CONCLUSIÓN
ANEXOS

INTRODUCCIÓN
Reconocer la adolescencia como una etapa crucial del desarrollohumano, permite abandonar la idea de que es una transición.  Los únicos hechos claramente reconocibles son el abandono de la niñez por las transformaciones biológicas que se presentan y el ingreso a laedad adulta, reflejado en los cambios de la situación social, llevándolos entonces a establecer ideas y pensamientos propios.
En los adolescentes la salud y el desarrollo están estrechamenteinterrelacionados. El desarrollo físico (cambios sexuales y corporales) que se produce durante la adolescencia va acompañado de importantes cambios psicosociales que caracterizan a este periodo como una etapadecisiva en el camino hacia la edad adulta.

1.- ¿QUÉ SE ENTIENDE POR IDENTIDAD SEXUAL?
La identidad sexual está relacionada con los patrones sexuales que cada persona representa en la sociedad....