Educadora

Páginas: 3 (529 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2013
PLAN DE ESTUDIOS 2011

1.- De la seccion II. Caracteristicas del Plan de Estudios de 2011 Educacion basica, elabora :

- Definicion del plan de estuios 2011
La competencia para la vida, elperfilde egreso, los Estandares Curriculares y los aprenzajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes .

- Formacion que propone para la sociedad mexicana
La formacionquenfovorece la construccion de la identidad personal nacional de los alumnos, al desarrollo de competencias que forman al ser universal para hacerlo competitivo como ciudadano del mundo, responsabley activo, capaz de apovechar los avances tecnologicos y aprender a lo largo de la vida.
- Propuestas para la equidad
+ Calidad de educacion
+ Diversidad
+ Democracia
+ Dialogo
+ Tolerancia
+Un estado laico
- Propuestas para la evaluacion
Que permita detectar el regazo escolar de manra temprana , y en consecuencia , la escuela desarrolle estrategias.
2.- Del capitulo 1 Principiospedagogicos que sustentan el Plan de estudios, explica

Es de gran importancia para el aprendizaje de los alumnos , con la mejora en la calidad de la educacion , y debe ser primordial y esencialpara su practica docente.
- Su funcion esencial
La tranformacion de la practica docente

3.- Del inciso 1.1 Centrar la atencion en los estudios y en sus procesos de aprenizaje:

- Justificapor que el centro y referente fundamental del aprendizaje es el estudiante

Por que desde etapas tempranas se requiere generar su dispocision y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de suvida , desarrolloando habilidades superiores del pesnamiento para solucionar problemas , pensar criticamente, comprender, explicar situaciones de diversas areas del saber, manejar informacion inovary crear en distintos ordenes de la vida.
-Que se debe hacer con los conocimientos, creencias y suposiciones previas de los alumnos.
En este sentido, es necesario reconocer la diversidad...
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