Educaion inclusiva

Ensayo comparativo entre la educación antes y después de la integración educativa y educación para todos

Educación en el sentido más amplio es cualquier acto o la experiencia que tiene un efectoformativo en el carácter o la capacidad física de un individuo. En su sentido técnico, la educación es el proceso mediante el cual la sociedad deliberadamente transmite su acumulado conocimiento,habilidades, y los valores de una generación a otra. La educación es el arte de aprender. Es el derecho de estudiar que todos tenemos, así tengamos o no una necesidad educativa especial asociada a unadiscapacidad, así lo menciona la secretaria de educación en Sonora.
El papel del educador en la Educación Infantil es quizás uno de los elementos más determinantes de todo el proceso educativo ya quees él, en última instancia, quien va a guiar de forma directa el aprendizaje de un grupo de alumnos, así como también no sólo pasa gran parte del tiempo con el niño/a, sino que además sus relacionescon éste tienen un carácter marcadamente educativo. Ya que organiza el tiempo, el espacio y su propia relación con el niño/a en función de los objetivos educativos que desea lograr. Es por ello quelas características personales de cada educador, sus vivencias, la forma peculiar de interactuar con los niños/as, marcarán de forma singular todo el entramado de relaciones que es establezcan en elgrupo, este es el tipo de maestro que actualmente se requiere para estar frente al aula, debemos de mencionar que no todo es como se menciona, anteriormente los maestros representaban un papel másimportante que los padres, ya que se fomentaban valores y respeto y los alumnos querían ser maestros, pero todo empezó a cambiar cuando se empezaron a insertar alumnos con necesidades educativasespeciales a las aulas regulares. Todo esto ocasionó que los maestros nos enfrentábamos a un rechazo, una etiqueta para con aquel alumno y esto es lo que nos pasa: A veces, aparece el miedo, el temor a...