Educando Con Amor
Páginas: 2 (297 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2013
Amar. es actuar a favor de la vida y del crecimiento del que amamos. Cuando falta este elemento, no hay amor. La esencia del amor es “ayudar a crecer”
Autoridad. Es la resultante de unconjunto de cualidades morales, afectivas y culturales, que proporcionan a la persona que la posee, una efectiva superioridad sobre los demás.
Disciplina. Subordinación (voluntaria) delindividuo para el bienestar del grupo.
Libertad. Facultad de autodeterminarse, es limitada y termina donde comienza la libertad de los demás
La autoridad sirve para enseñar a cumplir conlos compromisos, a cumplir la palabra empeñada, a acabar lo que se empieza, a esforzarse por hacerlo muy bien desde el principio
La obediencia no es el fin de la autoridad; su fin es ayudara crecer a la persona para que pueda ser responsable, es decir, para que responda por su conducta y por sus compromisos. Es la serie de estrategias para lograr el fin de inculcar el valor dela responsabilidad personal.
La autoridad consistente y los límites en la disciplina
a) Los límites son necesarios mientras sean firmes y reconocibles, dan seguridad.
b) Loslímites deben ser estables y precisos, con amplio campo de acción.
c) Los límites son necesarios para el orden.
d) Hay que tener reglas, cuidar en determinarlas, pues una vez establecidashay que observarlas.
e) Tener una clara definición de qué es conducta aceptada y qué no lo es.
f) Es necesario decirle a los hijos qué conductas sustituyen a las conductas noaceptadas.
Diez estrategias para tener balance entre amor y disciplina:
* Ofrece amor incondicional
* Colócate a su nivel y haz contacto visual
* Enseña limites
* Ofreceopciones
* Apoya los riesgos sanos
* Permite que sucedan errores.
* Busca el éxito
* Celebra lo positivo
* Pon atención a su comunicación
* Cree en tus hijos
Autoridad. Es la resultante de unconjunto de cualidades morales, afectivas y culturales, que proporcionan a la persona que la posee, una efectiva superioridad sobre los demás.
Disciplina. Subordinación (voluntaria) delindividuo para el bienestar del grupo.
Libertad. Facultad de autodeterminarse, es limitada y termina donde comienza la libertad de los demás
La autoridad sirve para enseñar a cumplir conlos compromisos, a cumplir la palabra empeñada, a acabar lo que se empieza, a esforzarse por hacerlo muy bien desde el principio
La obediencia no es el fin de la autoridad; su fin es ayudara crecer a la persona para que pueda ser responsable, es decir, para que responda por su conducta y por sus compromisos. Es la serie de estrategias para lograr el fin de inculcar el valor dela responsabilidad personal.
La autoridad consistente y los límites en la disciplina
a) Los límites son necesarios mientras sean firmes y reconocibles, dan seguridad.
b) Loslímites deben ser estables y precisos, con amplio campo de acción.
c) Los límites son necesarios para el orden.
d) Hay que tener reglas, cuidar en determinarlas, pues una vez establecidashay que observarlas.
e) Tener una clara definición de qué es conducta aceptada y qué no lo es.
f) Es necesario decirle a los hijos qué conductas sustituyen a las conductas noaceptadas.
Diez estrategias para tener balance entre amor y disciplina:
* Ofrece amor incondicional
* Colócate a su nivel y haz contacto visual
* Enseña limites
* Ofreceopciones
* Apoya los riesgos sanos
* Permite que sucedan errores.
* Busca el éxito
* Celebra lo positivo
* Pon atención a su comunicación
* Cree en tus hijos
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