Educando en valores

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EDUCANDO EN VALORES INDICE
Índice Presentación Introducción I.- Qué son los valores II.- Razones para educar en Valores Universales III.- Orientaciones sobre cómo educar en valores IV.- Estrategias de aprendizaje adecuadas a la Escuela Primaria V.- Recomendaciones para un ambiente escolar de participación y confianza VI.- Orientaciones para aprovechar este libro pedagógico. 2 4 5 6 7 8 10 14 1518 19 19 20 22 22 23 24 26 26 27 28 29 30 30 31 35 35 36 38 39 40 41 42 42 44 47 48 48 49 50 51 53 53 54 56

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Presentación
Los valores son asunto de todos los días, y vivir en ellos es requisito indispensable para formar buenos seres humanos. Aristóteles decía: “Una golondrina no hace verano” en alusión que hacer algo bueno una sola vez, no convierte a nadie en una buena persona. Para serlo, se tiene que desarrollar el hábito de actuar de manera correcta. Enel día a día se nos pide elegir entre la ganancia personal y la justicia, entre la conveniencia propia y la honestidad, entre el egoísmo y la solidaridad. Los segundos son ideales que nos marcan retos en cada actividad que realizamos y en cada relación que establecemos con los demás. Los valores que aborda el presente libro se basan en el respeto a la dignidad humana. Son incluyentes, porque todoslos queremos disfrutar, sin importar nuestra cultura, religión o convicción política, y también son universales porque se trata de aspiraciones que no declinan. El libro Pedagógico Vivir los Valores pretende acercar a los docentes de la Zona Escolar 062 a la reflexión sobre estos principios a través de leyendas y cuentos cuidadosamente seleccionados, acontecimientos históricos y personajes cuyavida y obra son dignos de imitarse, a fin de tener ejemplos concretos de cómo vivir en los valores. En el texto que tienes en tus manos se han elegido doce valores que te ayudaran a tener una mejor actitud ante la vida. Estamos convencidos de que transmitir los valores a los niños a través de ejemplos es una forma eficaz para generar conductas que hagan mejor nuestra existencia. Practicar los...
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