Efectos Post Vacacionales
Páginas: 5 (1103 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2012
Universidad de La Frontera
Departamento de Adm. Y Economía.
Ingeniería Comercial
EFECTOS
POSTVACACIONES
INVESTIGADORES | : | Daniela Flores Lagos |
| | Andrea Garrido Quintana |
| | Leticia Gatica Vergara |
| | Bárbara Hernández Toledo |
RAMO | : | Metodología de investigación |
DOCENTE | : | Srta. Beatriz Hasbun |Temuco, 24 de Abril de 2012
Introducción
Mediante el presente escrito, se quiere dar a conocer los resultados de la investigación que se llevará a cabo con el fin de identificar los efectos postvacionales relacionado al retorno a clases de los estudiantes de la Universidad de la Frontera.
De la investigación se espera identificar los efectos que la relación descrita anteriormente podríatraer a los estudiantes específicamente en el ámbito académico y emocional. Los efectos que se identificaran en el ámbito académico serán relacionados con el rendimiento, específicamente bajas en el rendimiento y falta de concentración; mientras que en el ámbito emocional se encuentran la desmotivación y el estrés, causados por malos hábitos de alimentación y de mal dormir adquiridos en el período devacaciones.
Siguiendo una línea de investigación que comenzó con el planteamiento de un problema, se acudió a la búsqueda de datos de distintas fuentes, relacionados con los efectos postvacacionales; siguiendo con el estudio y la captación de información y resultados más relevantes de tales datos; para continuar con el análisis de tal información y redacción de las posibles respuestas y verasí indicios de los resultados que obtendremos en el futuro de la investigación; lo que siguió fue una nueva obtención de datos que reafirmaran las respuestas ya redactadas y entregaran otras más concluyentes; para finalmente terminar con las ideas claras de la respuesta que le damos a la interrogante planteada.
Problematización
La idea de investigación hace referencia a la existencia delos distintos efectos que se pueden ver en los estudiantes de la Universidad de La Frontera al retornar a clases luego del período de vacaciones.
No es difícil darse cuenta que para la mayoría de las personas, y, en particular, para los estudiantes, la vuelta de vacaciones es un momento de reajuste a las obligaciones y rutinas cotidianas, que en ocasiones resulta muy complicado.Generalmente los jóvenes menores de 30 años tienden a atribuir su bajo rendimiento, fatiga, malos hábitos alimenticios entre otras características negativas, al síndrome coloquialmente conocido como “Efecto Post-vacaciones”, que se podría definir como el estado de malestar generalizado que aparece asociado a las dificultades que enfrentan los estudiantes al período de adaptación a los estudios tras losmeses de vacaciones tomadas.
Luego del periodo de adaptación, estos efectos deberían remitirse al pasar de los días y meses, pero nada asegura que más de alguno perdure con el tiempo.
Los síntomas físicos que se pueden percibir son el insomnio o somnolencia excesiva durante el transcurso del día, además suelen ir acompañadas de cansancio, dificultades de concentración y atención, fatiga entreotras. Los Síntomas psíquicos que suelen estar asociados son la apatía y falta de interés, irritabilidad, nerviosismo, inquietud, ansiedad y/o tristeza.
Con todos los síntomas antes mencionados se hace necesario respaldar la existencia de estos efectos y acreditar su verdadero origen, para así poder influenciar investigaciones que profundicen sobre la prevención y control de tales “efectospost-vacacionales” al ser de una alta importancia no tan solo para el rendimiento y adaptación de los estudiantes, sino además porque afecta a nivel personal al alumno y como se comporta en su relación con el entorno.
La idea es informar a nivel general y especialmente a la comunidad universitaria sobre los resultados de esta investigación al ser de vital importancia para explicar de alguna forma los...
Departamento de Adm. Y Economía.
Ingeniería Comercial
EFECTOS
POSTVACACIONES
INVESTIGADORES | : | Daniela Flores Lagos |
| | Andrea Garrido Quintana |
| | Leticia Gatica Vergara |
| | Bárbara Hernández Toledo |
RAMO | : | Metodología de investigación |
DOCENTE | : | Srta. Beatriz Hasbun |Temuco, 24 de Abril de 2012
Introducción
Mediante el presente escrito, se quiere dar a conocer los resultados de la investigación que se llevará a cabo con el fin de identificar los efectos postvacionales relacionado al retorno a clases de los estudiantes de la Universidad de la Frontera.
De la investigación se espera identificar los efectos que la relación descrita anteriormente podríatraer a los estudiantes específicamente en el ámbito académico y emocional. Los efectos que se identificaran en el ámbito académico serán relacionados con el rendimiento, específicamente bajas en el rendimiento y falta de concentración; mientras que en el ámbito emocional se encuentran la desmotivación y el estrés, causados por malos hábitos de alimentación y de mal dormir adquiridos en el período devacaciones.
Siguiendo una línea de investigación que comenzó con el planteamiento de un problema, se acudió a la búsqueda de datos de distintas fuentes, relacionados con los efectos postvacacionales; siguiendo con el estudio y la captación de información y resultados más relevantes de tales datos; para continuar con el análisis de tal información y redacción de las posibles respuestas y verasí indicios de los resultados que obtendremos en el futuro de la investigación; lo que siguió fue una nueva obtención de datos que reafirmaran las respuestas ya redactadas y entregaran otras más concluyentes; para finalmente terminar con las ideas claras de la respuesta que le damos a la interrogante planteada.
Problematización
La idea de investigación hace referencia a la existencia delos distintos efectos que se pueden ver en los estudiantes de la Universidad de La Frontera al retornar a clases luego del período de vacaciones.
No es difícil darse cuenta que para la mayoría de las personas, y, en particular, para los estudiantes, la vuelta de vacaciones es un momento de reajuste a las obligaciones y rutinas cotidianas, que en ocasiones resulta muy complicado.Generalmente los jóvenes menores de 30 años tienden a atribuir su bajo rendimiento, fatiga, malos hábitos alimenticios entre otras características negativas, al síndrome coloquialmente conocido como “Efecto Post-vacaciones”, que se podría definir como el estado de malestar generalizado que aparece asociado a las dificultades que enfrentan los estudiantes al período de adaptación a los estudios tras losmeses de vacaciones tomadas.
Luego del periodo de adaptación, estos efectos deberían remitirse al pasar de los días y meses, pero nada asegura que más de alguno perdure con el tiempo.
Los síntomas físicos que se pueden percibir son el insomnio o somnolencia excesiva durante el transcurso del día, además suelen ir acompañadas de cansancio, dificultades de concentración y atención, fatiga entreotras. Los Síntomas psíquicos que suelen estar asociados son la apatía y falta de interés, irritabilidad, nerviosismo, inquietud, ansiedad y/o tristeza.
Con todos los síntomas antes mencionados se hace necesario respaldar la existencia de estos efectos y acreditar su verdadero origen, para así poder influenciar investigaciones que profundicen sobre la prevención y control de tales “efectospost-vacacionales” al ser de una alta importancia no tan solo para el rendimiento y adaptación de los estudiantes, sino además porque afecta a nivel personal al alumno y como se comporta en su relación con el entorno.
La idea es informar a nivel general y especialmente a la comunidad universitaria sobre los resultados de esta investigación al ser de vital importancia para explicar de alguna forma los...
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