Efectos psicologicos de la contaminacion or ruido

Efectos de la contaminación acústica en la conducta de los niños en edad preescolar de 5 años de la zona de Camboya, Santiago.

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El estrés, el cansancio o lafatiga mental que tanto nos afecta actualmente, entre otros problemas de salud, pueden estar ligado un tipo de contaminación, la sonora de la cual no hace tanto se ha empezado a hacer conciencia en muchospaíses sobre todo en los más poblados y de esta misma forma el ruido puede estar afectando el avance intelectual de los niños estudiantes. Está demostrado que el ambiente donde se desarrollan losniños en edades de 4 a 5 años es básico para su aprendizaje, pues influye directamente, ya que el niño “imita lo que ve y aprende lo que escucha..La contaminación acústica es todo aquel ruido que resulteindeseable al oído o que pueda afectar por su alto nivel de decibel. Los cinco primero años de vida son de significativa importancia en la vida de una persona*1 y conocer cualquier factor queinterrumpa esta preparación del futuro es la forma de asegurarnos qué tenemos que evaluar al momento de empezar a hacer cambios. Pero, ¿así como afecta de manera tan sigilosa y directa a los adultos y suforma normal de trabajo, así afectará el desarrollo de nuestros pre-escolares? ”, ¿Cómo afecta el escándalo y el estrés del ruido en la concentración del estudiante de preescolar, y como interviene en suaprendizaje?, ¿cuál es el efecto del ruido en el desarrollo social del niño, y en el desarrollo cognoscitivo?, ¿cuál es la relación del ruido con los niños hiperactivos?

*1-Psicologia del niño,desde el nacimiento hasta la adolescencia. Debesse. Maurice/editorial nova 1999

1.3. OBJETIVOS Y PREGUNTAS

1.3.1 Objetivos generales
 Conocer los efectos físico y mental que causa lacontaminación por ruido a las personas
 Conocer cuáles son los efectos en los estudiantes de preescolar de las estancia Camboya
 Conocer la relación entre la contaminación acústica y el estrés...