Efectos que causan las golosinas en los niños y niñas de edad preescolar.

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  • Publicado: 30 de mayo de 2011
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INTRODUCCION

Se necesita observar dentro de las instituciones educativas para ver el grado de problemas que tienen nuestros niños; hoy en día la autonomía se hace presente en cada infante porque desde muy pequeños se les da dinero y esto da derecho a escoger su calidad alimentaría ocasionándoles enfermedades como la caries dental, la mal nutrición, la bulimia, la anorexia, ya que ellos sedejan llevar y obtienen golosinas debido a sus atractivos colores y sabores artificiales.

Este trabajo tiene un interés, demostrar las consecuencias y enfermedades que producen las golosinas y agregan aportes para los padres acerca de cómo debe ser la dieta alimentaría de los niños y las niñas en su primera etapa de vida.

En el capitulo II se refiere a bases teóricas, basada en el material deapoyo según la documentación facilitada por Yosara Reyes y Juliza Jiménez; esta desarrollado parte fundamental del contexto planteado en este capitulo en el cual se resalta la elaboración de ítems que complementan a los indicadores utilizados para realizar las encuestas previas al análisis de estadísticas a realizar y determinar respuestas concretas a nuestra serie de interrogantes.

En el tercercapitulo/se refleja el nivel de la investigación basado en una investigación descriptiva ya que caracteriza los datos midiendo las variables mediante una hipótesis. Esta investigación se enmarca en un diseño documental que posee un enfoque cualitativo procurando establecer una relación entre padres y docentes luego de esto se aplica el instrumento apropiado para el trabajo a realizar que se tratade la recopilación de datos a través de preguntas de selección simple en una encuesta realizadas a padres y representantes para asi medir el nivel de conocimientos que ello tienen acerca del tema tratado y luego s hace un escrutinio de los resultados, llegar a una conclusión y determinar la capacidad de conceptualización de los padres al desarrollo integral saludable de los niños.

ÍNDICEGENERAL
Resumen
Introducción

Capitulo I El problema
* Planteamiento del problema
* Formulación del problema
* Objetivo general
* Objetivo especifico
* Justificación de la investigación
* Delimitaciones

Capitulo II Marco teórico
* Antecedentes de la investigación
* Bases teóricas
* Golosinas
* Golosinas nutritivas
* Cereales
* Frutas
* Fruías secas
* Frutas carnosos
* Avena
*Golosinas no nutritivas
* Comida chatarra
* Grasas
* Bebidas Artificiales
* Efectos de las golosinas
* Efectos positivos
* Efectos negativos
* Términos básicos
* Aditivos
* Alimentación
* Aprendizaje
* Azucares
* Calorías
* Colorantes
* Comunicación
* Crecimiento
* Enfermedades
* Fructuosa
* Glucosa
* Glucatamato
* Grasas
* Niños
* Nutrición
* Preescolar
* Proteínas
*Sacarosas
* Salud
* Trastorno
* Vitaminas
* Operacionalización de la variable

Capitulo III Marco Metodológico
* Nivel de la investigación
* Diseño de la investigación
* Población
* Técnica e instrumento de recolección de datos

Capitulo IV Análisis y discusión de los resultados
* Análisis de los resultados
* Interpretación de datos
* Conclusión
* Recomendaciones
* Bibliografía
* AnexosINDICE GRAFICO

Gráfico 1 y 2……………………………………………………. Pag. 32
Indicador: Cereales

Gráfico 3 y 4 Pag. 34
Indicador: Frutas

Gráfico 5 y 6 Pag. 36
Indicador: Avena

Gráfico 7 y 8 Pag. 38
Indicador: Comida chatarra

Gráfico 9y 10 Pag. 40
Indicador: Grasas

Gráfico 11 y 12 Pag. 42
Indicador: Bebidas artificiales

Gráfico 13 y 14 Pag. 44
Indicador:Nutrición y salud

Gráfico 15y 16 Pag. 46
Indicador: apariencia saludable

Gráfico 17 y 18 Pag. 48
Indicador: vitaminas y proteínas

Gráfico 19 y 20 Pag. 50
Indicador: obesidad

Gráfico 21 y 22 Pag. 52

Indicador: caries

Gráfico 23 y 24 Pag. 54
Indicador: mal nutrición

IV
ÍNDICE DE CUADRO
CUADRO N° 1
Operaciones de la variable Pag. 27
-Golosinas...
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