Efemerides

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EFEMÉRIDE:
20 DE JUNIO. .

EJE: “El hecho Histórico”.

RECORTE:” La Bandera”.

PROPÓSITO:
* Que los niños reconozcan los colores de la Banderacomo símbolo que nos identifica.

CONTENIDOS:

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL:
* Valoración y respeto por los símbolos patrios.
* Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.

ELAMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
* Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
* Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos los festejos y las conmemoracionessignificativas para la Nación, la celebración de la Bandera entre otras.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
* Prácticas sociales de la lectura y escritura.
* Seguir la lectura de quien lee en voz alta.JUEGO:
* Anticipación de las escenas a dramatizar de los materiales del espacio de la temática inicial.
* Asunción de diferentes roles sostenimiento de los mismos y su variación.
*Organización del espacio de Juego.

POSIBLES ACTIVIDADES:
* Hablar con los niños sobre Belgrano: ¿Quien era?¿Cómo era?.¿ Qué hizo?.
* Trabajar con láminas de la época.
* Relato del hechohistórico por medio de imágenes.
* Conversar con los niños acerca de:¿ Qué es una Bandera?.¿Para que se usa?.¿ Quién la creó?. ¿Porqué la creó?. ¿Qué colores utilizó?. ¿Porqué eligió esoscolores?.¿Cómo lo recordamos?. Nombre de calles, colegios, monumentos, billetes.
* Anotar las respuestas de los niños, serán dictadas al adulto y con ellos se realizará dictado y escritura frente a los nenes.* Escuchar leer a la docente de manera textual. ¿ Porqué Belgrano creó la Bandera y la elección de sus colores?.
* Enviar a cada familia un mensaje en el cuaderno, solicitando que completenbrevemente las siguientes frases y las envíen por escrito: “para nosotros la Bandera es”…, “a mi Bandera Argentina la llevo en el corazón”…, “los colores del cielo tiene mi Bandera”…, “mi Bandera es...
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