EFICACIA ESCOLAR Y MEJORA EDUCATIVA

EFICACIA ESCOLAR Y MEJORA EDUCATIVA
Reflexión sobre los factores de eficacia escolar a partir de su experiencia como directores escolares

Para que en una escuela haya eficacia escolar se debepretender una educación con calidad por lo que se debe de partir del conocimiento del alumno en todos sus aspectos tanto cultural, social y económico, observándose que la eficacia seria el progreso delos niños teniendo en cuenta su rendimiento previo.

Para ello el docente debe de estar en constante actualización y compromiso con la educación, tomando en cuenta los intereses y necesidades de susalumnos los cuales se observan al momento de realizar el diagnóstico inicial y el llevar constantemente diversos tipos de evaluación(sistemática, listas de cotejo, semáforo) que le arrojaran estainformación y de ahí partir a diseñar actividades lúdicas y/o aplicar estrategias didácticas y así poder lograr los objetivos que se esperan los niños adquieran y apliquen en su vida diaria, tomando encuenta las competencias y aprendizajes esperados del programa de estudio 2011.

Los diferentes estilos de liderazgo también pueden asociarse a una escuela efectiva por ello también se debe de tomaren cuenta la participación del directivo para un liderazgo exitoso:
Siendo firme y dinámico, teniendo un propósito al ejecutar las diversas actividades.
Teniendo la habilidad de mediador entre losagentes de cambio negativo.
Compartir la responsabilidad de liderazgo con otros miembros del plantel incluyendo a los maestros en la toma de decisiones.
Involucrarse constantemente en lo que sucedeen el aula (realizando visitas a los salones)
Proyectar un perfil de altura, motivando y evaluando a los docentes así como a él mismo.

Otra cosa que también se debe de tomar en cuenta para unaeficacia es la relación que se tenga con los padres de familia involucrándolos en algunas actividades en los que se requieran de su apoyo, dándoles a conocer los avances o dificultades de sus hijos,...