Efrain

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  • Publicado : 19 de enero de 2010
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Instituto estatal de educación normal de nayarit
Efraín hernandez garcia
Alumno:
Lizbeth
Docente:
Entrega de los capitulos:

En estos últimos capítulos nos plantea las situaciones de lasescuelas en las que el personal se acostumbra a no trabajar, a hacer las cosas siempre de manera negativa y nos dice las dificultades a las que se deben enfrentar los docentes que quieren hacer sutrabajo e forma eficaz y es en este problema en el que los únicos que salen perdiendo son los alumnos al no haber una coordinación entre los encargados de impartir educación como ya dije son dos casos elcorrecto y el incorrecto
La típica escuela en el que no se respetan horas de entrada y salida en el que sus trabajadores se quejan a cada rato de las problemas de la escuela pero que nunca hacen nadapor mejóralo y que si los alumnos no aprenden es por culpa del sistema imaginemos que a esta institución llegue un maestro que siempre hace su trabajo como debe no lo seguirá realizando de igualforma por que en la escuela están acostumbrados a no hacer bien las cosas esto vendrá afectar directamente a los alumnos cuando tenga que ingresar a otro grado no cree ahora me imagino una escuela en lasque se acostumbra a trabajar como se debe n las que sus docentes son un equipo y se apoyan en todas las dificultades que tengan será sin duda alguna una gran escuela y obviamente tendrá mejoresalumnos .
Son muy notables las diferencias pero desgraciadamente es la realidad que se vive

Mejorar la calidad educativa, es mejorar las personas que se encargan de impartirla aunque lo mas comúnes el apoyo a las escuelas la infraestructura materiales didácticos entre muchas otras cosas dejando de lado lo principal que so los docentes , pues no se le proporciona una actualización o algúntipo e curso que en realidad le sirva se debe comenzar por formar personas que den lo mejor de si en sus clases, capaces ,ejemplares que en verdad vea a su trabajo como parte fundamental de su vida...
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