Eglish

Orientaciones
teórico-prácticas
para la sistematización
de experiencias
Oscar Jara Holliday1

1

Director General del Centro de Estudios y Publicaciones Alforja, San José, Costa Rica. Coordinador de l
Programa Latinoamericano de Apoyo a la Sistematización de Experiencias del CEAAL (Consejo de Educación
de Adultos de América Latina) oscar.jara@alforja.or.cr www.alforja.or.cr/sistemCONTENIDOS

1. ¿Qué es sistematizar experiencias?
2. Características de una sistematización de experiencias
3. ¿Para qué sirve sistematizar experiencias?
4. Condiciones para poder sistematizar experiencias
5. Cómo sistematizar: propuesta metodológica
. Punto de Partida: la experiencia vivida
. Las preguntas iniciales
. La recuperación del proceso vivido
. Las reflexiones de fondo: ¿porqué pasó lo que pasó?
. Los puntos de llegada
6. Algunos formatos útiles y guía para formular una propuesta de
sistematización.

Biblioteca Electrónica sobre Sistematización de Experiencias:
www.cepalforja.org/sistematizacion

2

1. ¿Qué es sistematizar experiencias?
La palabra sistematización, utilizada en diversas disciplinas, se refiere
principalmente a clasificar, ordenar o catalogardatos e informaciones, a
“ponerlos en sistema”. Es la noción más común y difundida de este término.
Sin embargo en el campo de la educación popular y de trabajo en procesos
sociales, lo utilizamos en un sentido más amplio, referido no sólo a datos o
informaciones que se recogen y ordenan, sino a obtener aprendizajes
críticos de nuestras experiencias.
Por eso, no
decimos sólo“sistematización”, sino “sistematización de experiencias”.



Las experiencias son procesos históricos y sociales dinámicos:
están en permanente cambio y movimiento.



Las experiencias son procesos complejos: intervienen una serie de
factores objetivos y subjetivos que están en interrelación:
a) Condiciones de contexto o momento histórico en que se
desenvuelven.
b) Situaciones particulares que lahacen posible.
c) Acciones
intencionadas que realizamos las personas con
determinados fines (o inintencionadas que se dan sólo como
respuesta a situaciones).
d) Reacciones que se generan a partir de dichas acciones.
e) Resultados esperados o inesperados que van surgiendo.
f) Percepciones,
interpretaciones,
intuiciones
y
emociones de los hombres y las mujeres que intervenimos en él.
f)Relaciones que se establecen entre las personas que somos
sujetos de estas experiencias.



Las experiencias son procesos vitales y únicos: expresan una enorme
riqueza acumulada de elementos y, por tanto, son inéditos e
irrepetibles.

Por todo lo anterior, es que es tan apasionante, como exigente, la tarea de
buscar comprenderlas, extraer sus enseñanzas y comunicarlas.
Buscamosapropiarnos críticamente de las experiencias vividas
y damos
cuenta de ellas, compartiendo con otras personas lo aprendido.

3

Podemos afirmar, entonces que :
La sistematización es aquella interpretación crítica de una
o varias experiencias que, a partir de su ordenamiento y
reconstrucción, descubre o explicita la lógica del proceso
vivido en ellas: los diversos factores que intervinieron,cómo se relacionaron entre sí y por qué lo hicieron de ese
modo. La Sistematización de Experiencias produce
conocimientos y aprendizajes significativos que posibilitan
apropiarse
de
los
sentidos
de
las
experiencias,
comprenderlas teóricamente y orientarlas hacia el futuro
con una perspectiva transformadora.

Este esfuerzo podrá asumir múltiples formas, variantes o modalidades, pero encualquier sistematización de experiencias nosotros debemos:
a) Ordenar y reconstruir el proceso vivido.
b) Realizar una interpretación crítica de ese proceso.
c) Extraer aprendizajes y compartirlos.

2.

Características de la sistematización de
experiencias












Produce conocimientos desde la experiencia, pero que apuntan a
trascenderla.
Recupera lo...