Unidad 1
DESCRIBA LAS POSIBLES IMPLICACIONES DE LA SELECCIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN CON EL CUAL VAS A TRABAJAR EN LOS SIGUIENTES AMBITOS:
Desde la perspectiva de mi problemática consideroque los diferentes aspectos según “GILES FERRY” para elaborar un proyecto de innovación no solo se toman en cuenta los aspectos pedagógicos, puesto que dentro del marco educativo influyen lasdistintas implicaciones:
GRUPO ESCOLAR.- para dar a conocer la estructura del grupo e implementar algunas metodologías o estrategias de enseñanza- aprendizaje, que me va a servir para una buenaorganización en el grupo es decir;(conocer al grupo escolar).
ESCUELA.- solicitando el apoyo del consejo técnico consultivo para la elaboración de mí proyecto de innovación y dar a conocer laestructura.
ZONA ESCOLAR.- mediante el apoyo de la zona escolar 081, para el proyecto de innovación y dar a conocer el trabajo a realizar.
ENTORNO FAMILIAR DE LOS ALUMNOS.- conociendo su estructura, sucultura, los aspectos económicos, lo político y lo social; identificar bien sus características y rescatar los fundamentos que sean de utilidad dentro del proyecto a realizar.
ENTORNO FAMILIAR DELDOCENTE: Se requiere de todo el apoyo moral de la familia.
COMUNIDAD.- Conocer su ubicación geográfica, sus características culturales, sociales, económicas, políticas, agrícola etc.
SOCIEDAD.-conocer como se organizan para las actividades dentro y fuera de la comunidad, de qué manera participan con las distintas instituciones educativas y tomarlo en cuenta como elemento para la elaboracióndel proyecto.
Retomando las sugerencias de “GILES FERRY” si existe la propuesta de crear un proyecto de innovación, antes que nada se debe de analizar hacia qué punto se necesita abordar dentrode la problemática y determinar cuáles son los factores que influyen, la manera en la que se desea trabajar, a los posibles implicados; es decir “el reconocimiento de lo que se es o no se es”.... [continua]

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