Ejemplo De Material Mediado De Comunicacion Y Lenguaje

Comunicación y Lenguaje
Primero Básico

PRIMER BIMESTRE 2012




En esta unidad encontrarás diferentes iconos que te guiarán para realizar las diferentes actividades.



















NOMBRE DE ESTUDIANTE_________________________________________
Analizo y comento

El valor de una sonrisa
Una sonrisa cuestapoco y produce mucho.
No empobrece a quién da y enriquece a quién la recibe.
Dura sólo un instante y perdura en el recuerdo eternamente.
Es la señal externa de la amistad profunda.
Nadie hay tan rico que pueda vivir sin ella.
Nadie tan pobre que no la merezca.
Una sonrisa alivia el cansancio, renueva las fuerzas
y es consuelo en la tristeza,
una sonrisa tiene valor desde el comienzo quese da
si crees que a ti la sonrisa no te importa nada,
se generoso y da la tuya,
porque nadie tiene tanta necesidad de la sonrisa
como quien no sabe sonreír.


Comenta con tus compañeros y
compañeras lo que piensas de la lectura.



Lingüística
Es la ciencia que se dedica al estudio de la lengua. Existen diferentes manifestaciones del lenguaje: una mueca, unasonrisa, un ademán, una mirada, un grito, una señal, una expresión musical, una pintura, una escultura. Sin embargo la forma más natural y corriente que el hombre posee para darse a entender es la palabra hablada.
Ramas de la Lingüística
La Lingüística se divide en las siguientes ramas:

 Fonología
 Sintaxis
 Lexicología
 Morfología
 Morfosintaxis
 SemánticaINVESTIGO

Firma del padre o madre:______________________¬¬¬¬¬¬ Punteo
 Investiga que estudian cada una de las ramas de la Lingüística. Fonología, Sintaxis Lexicología, Morfología, Morfosintaxis y Semántica.

 En hojas tamaño carta.

 Letra cursivalegible.

 Entregar: (fecha)

 Aspectos a tomar en cuenta:

a. Contenido
b. Ortografía
c. Legibilidad de la letra
d. puntualidad en la entrega
e. Presentación y estética.


Categorías Gramaticales
El sustantivo
El idioma se puede estudiar en cuatro niveles distintos: fonológico, morfológico, sintáctico y semántico.
1. Nivel morfológico
Observa las siguientes palabras
Salero
 Panadería
 Cristalería
 Panadero
Todas las palabras constan de un morfema base, la parte inicial y un morfema clase al final.
El morfema base o lexema indica el significado de la palabra. El morfema clase o morfema gramatical, en el caso de los sustantivos, indica género y número. Entonces, podemos decir que los sustantivos se reconocen morfológicamente porque poseen morfema degénero y de número.
Ejemplo:
Planta
Género: femenino
Número: Singular
En este caso el género está marcado por el morfema clase “a” que siempre indica femenino en sustantivos y adjetivos. El marcador de número aparece vacío (no hay “s” o “es”) por lo tanto su número es singular.
Plantas
Género: femenino
Número: Singular
Aquí aparece el morfema clase “a” de femenino y el morfema clase “s” queindica plural.
2. Nivel Sintáctico
De acuerdo con su función en la oración y la relación que establece con otras palabras, un sustantivo acepta un artículo o un adjetivo como modificadores directos y funciona como núcleo de un sintagma nominal.
El sujeto es un sintagma nominal. Tiene como núcleo un sustantivo.
Ejemplo:
Apolo, dios de la guerra para los romanos.
N.S.
Nació en la islade Delos.
3. Nivel Semántico
Los sustantivos son palabras que sirven para designar o nombrar a personas, animales o cosas.
Por su significado pueden clasificarse así:
Sustantivo Concepto Ejemplo
Común Nombra a las personas, animales y cosas que tienen las mismas características. Carro, mesa
Propio Se refiere a personas, animales o cosas dándoles un nombre propio y distintivo. Rita, Panamá...