ejemplo de sistematización de entrevista



FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

“ENTREVISTA”

MTRO. FRANCISCO JAVIER RINCON PRECIADO
ALUMNA: MARIA TERESA COBIAN SANTELLAN
2° B
28-MAYO-2013
CONTENIDO



OBJETIVO GENERAL
Conocer la preparación de la clase que lleva a cabo una maestra de educación especial para el mejor aprendizaje de sus alumnos.

GUÍA DE PREGUNTAS
1. ¿Cómo planea sus clases?
2. ¿En qué basa su planeación?
3.¿Qué estrategia didáctica ofrece a los alumnos?
4. ¿Cómo atrae la atención de los alumnos?
5. ¿Qué tipo de materiales usa en sus clases?
6. ¿Cómo hace para que los alumnos participen en clases?
7. ¿Qué proyectos desarrolla en su enseñanza?
8. ¿Cuál es la importancia de que los niños cuenten con aprendizaje previo?

DATOS GENERALES DEL ENTREVISTADO


NOMBRE: Cinthia Guadalupe MárquezCovarrubias
EDAD: 22 años.
ESTADO CIVIL: soltera.
OCUPACION: estudiante de Lic. en Educación Especial.
LUGAR DE NACIMIENTO: colima.
PASATIEMPOS: Salir con sus amigos, ver la televisión, escuchar música y estar en la computadora.
LUGAR DONDE SE REALIZO LA ENTREVISTA: en su casa (comedor).
ESTADO: Villa de Álvarez.

REGISTRO DE LA ENTREVISTA
A) Entrevistador B)Entrevistado
A) Muy buenas tardes me encuentro aquí con cinthia licenciada de educación especial a la cual le realizare una entrevista en base a la planeación de sus clases.
Me podrías mencionar en ¿Donde estas dando tus practicas?
B) Bueno actualmente me encuentro en la primaria Niños Héroes este, en lo que es la USAER eh pues en el que les brindamos apoyo a los niños que les cuesta un poco de trabajoacceder al contenido curricular.
A) ¿Cómo planeas tus clases?
B) Bueno esto se planea en conjunto con la maestra de aula regular porque es quien nos dice cuales son aquellos contenidos que al niño se le dificulta y pues partimos de ahí para hacer nuestra planeación, poco a poco se le va este… subiendo el nivel, empezamos desde lo más fácil para que el niño vaya accediendo poco a poco y ahora siacceda a lo más complejo.
A) ¿Cómo es la planeación, bueno más bien en que te basas para hacer la planeación de tu clase?
B) Bueno este nos basamos este… principalmente en lo que el maestro de aula regular nos dice, este tomamos actividades de diversos libros, este educativos de planes y programas para que todo vaya a acorde a lo que se está viendo y pues no sea tanto el desfase que allá entresus compañeros.
A) ¿Qué estrategia didáctica ofreces a los alumnos?
B) Bueno se les pide… más que nada es a los maestros no tanto a los alumnos, se les da como aquellas asesorías de cómo le pueden trabajar las actividades y les sea más fácil el acceder a ellas, por ejemplo que si están haciendo… cuentas pues trabajarle con material concreto, algo que el niño pueda estar tocando, este y pueda, lellame la atención para que esté haciendo las operaciones.
A) ¿Cómo qué tipo de material utilizas?
B) Se utiliza lo que son fichas, fichas de colores para que estas sean más llamativas para ellos este… se utilizan los ábacos ah mmm… los aritos, hay unos aros de colores que también son muy llamativos para ellos, que para clasificación utilizamos un material que se llama bloques lógicos que vienepor tamaños, viene por grosor, por figura y pues esos son muy creativos para trabajarle lo que son las operaciones infra lógicas, les trabajamos también con memoramas, este para trabajarle la memoria mmm… memoramas de valores que trabajamos este pues dos temas a la vez, rompecabezas también para la agilización de su memoria y pues hay infinidad de materiales que este son muy buenos para trabajardiversas áreas del niño.
A) y ¿Cómo es que atraes la atención de los alumnos?
B) Bueno pues este comenzamos platicando eh… preguntándole más bien al niño que fue lo que hizo un día antes para empezar que el niño este… pues empiece a platicarnos y empiece a interesarse por lo que vamos a hacer, poco a poco vamos metiendo su… vamos metiendo el tema que se va a trabajar, se le pide pues que este...