Ejemplo de una planeaciòn

Nombre del docente: Mónica Leonor |
Total de clases por mes: 48 | Semana del 13 al 17 de septiembre |
Objetivo del tercer nivel avanzado: Que los jóvenes conozcan las opciones laborales a losque pueden tener acceso y analizar las funciones y obligaciones que se desempeñan en un empleo para la inclusión a la vida laboral. |

Unidad | Clase | Tiempo de duración de la clase | Contenidostemáticos | Actividades de aprendizaje*1 | Material didáctico*2 | Tipo de evaluación*3 |

LUNES |
| 40 | 1 hora | Clase académicaEl respeto | *salón de clases-Explicar a los alumnos por medio deimágenes la importancia del respeto, proyectando en el pizarrón por medio de power point la información. -Identificar cada alumno las imágenes que representa el respeto. | MesasSillasPizarrónCañónLaptop | Se evaluaráEntendimiento del tema mediante la relación de las imágenes. |
| 41 | 1 hora | Mini practica de calleCompras en el mercado | *Mercado-Elegir dentro del salón de clases el platillopara la realización en la clase de cocina.-Enlistar los ingredientes que se necesitan para la clase de cocina.-Comprar en el mercado los ingredientes que se necesitan. | HojasLápizDinero | Seevaluará la Organización Capacidad de elección a sus antojos de los alumnosEficiencia |
| 42 | 2 horas | CocinaRealización del platillo elegidos por los alumnos | *Cocina-El grupo se organizará pararealizar el platillo que eligieron.-Realizar la ejecución del platillo.-Limpiar la cocina. | | Se evaluaraOrganización Manejo de alimentosLimpiezaOrdenEjecución |
| 43 | 1 hora | ManualidadesBroches defieltro | *salón de clases-Toma monedas de diferentes tamaños.- Marcar círculos en el fieltro, hazlo en fieltros de colores diferentes. -Recorta todos los círculos. -Acomoda los círculos de fieltrode mayor a menor.-Con hilo y aguja, cose un botón en el centro del montoncito de círculos, cosiendo todos los círculos al botón.-Cose un broche de metal a la parte de atrás del broche de fieltro. |...