Ejemplo de una sesion de aprendizaje

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
1.1 Institución Educativa : Jean Piaget
1.2 Jefa de Practica : ADITA MARÍA SIMEÓN AGUIRRE
1.3 Docente de aula : Carmen Merino Vega1.4 Grado y sección : 3 GRADO
1.5 Duración : 1 hora pedagógica
1.7 Titulo : Las palabras según su acentuación “agudas”
1.8 Fecha : 04-11-10

ORGANIZACIÓNDE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
ÁREA ORGANI-
ZADOR CAPACIDADES CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRU
MENTOS
Comunicación

Comprensión detextos Reconoce las palabras agudas al leer textos de su entorno inmediato
• Las palabras según su acentuación.
 Agudas

Identifica las palabras agudas a través de la ficha de aplicación.Ficha de evaluación Metacognitiva

ACTITUDES:
• Muestra una actitud crítica y reflexiva con relación a los textos que lee.
• Se interesa por organizar un tiempo destinado para la lecturaautónoma.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Al término de la sesión los estudiantes logran: conocer y utilizar la correcta acentuación de las palabras agudas.

III. SECUENCIA DIDÁCTICAPROCESOS
PEDAGÓGICOS
ESTRATEGIAS/ ACCIONES
RECURSOS
TIEMPO

1. INICIOMotivación, recuperación de saberes y conflicto cognitivo

ACTIVIDADES PERMANENTES:

• Saludo a los niños
• Escuchan y participan al determinar los criterios de evaluación antes de comenzar lasesión

 Participan utilizando unos carteles con palabras y se les indicará que deben pegar su cartel en la pizarra, de a cuerdo a la indicación de la docente.
o Indicación: al lado izquierdocoloca las palabras que tenga la sílaba tónica en el último lugar. Y al lado derecho las otras palabras que no cumplan con la consigna.(se dibuja una tabla de 2 columnas)
 Observan la pizarra y se...
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