Ejemplo De Unidad Didactica
Páginas: 6 (1500 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2011
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 60
TECNOLOGÍAS DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN (TSS REC)
TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN (TIC)
ASIGNATURA TECNOLÓGICA EN ADMINISTRACIÓN CONTABLE E INFORMÁTICA
TERCER GRADO
BLOQUE III.
INNOVACION, TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE.
En este bloque se pretende la identificación de los sistemas técnicos que consideran los principiosdel desarrollo sustentable. Dichos sistemas se caracterizan porque incorporan conocimientos sobre los procedimientos, la organización, la planeación, y son compatibles con las prioridades e intereses económicos y socioculturales de la comunidad, de tal manera que promueven la equidad y el mejoramiento de la calidad de vida.
Se pretende promover la búsqueda de alternativas para adecuar losprocesos productivos como ciclos sistémicos con énfasis en la prevención del impacto ambiental. Se pretende promover la innovación técnica desde esta perspectiva para ampliar la eficiencia productiva y las características del ciclo de vida de los productos.
También se propone un primer acercamiento a las normas y a los reglamentos en materia ambienta, como los relacionados con el ordenamientoecológico del territorio, los estudios de impacto ambiental, las auditorías ambientales, entre otros, para un adecuad diseño, planeación y ejecución del proyecto técnico.
Como parte de la innovación, la evaluación se considera un proceso fundamental en el desarrollo y operación de los sistemas tecnológicos; con estas orientaciones se pretende tomar en cuenta algunos aspectos de regulación normativacomo criterio para la innovación y la operación de procesos productivos según el contexto.
En la parte instrumental se destacará el estudio de alternativas para: recuperar la mayor parte de materias primas, menos disipación y degradación de energía, e innovación en el diseño.
PROPÓSITOS:
1.- Valorar el papel de las técnicas y sus productos conforme a su durabilidad y al uso eficiente demateriales y energía, con el fin de prevenir efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
2.- Proponer alternativas a problemas técnicos para aminorar los riesgos en su comunidad los cuales consideren las normas ambientales
3.- Valorar la participación ciudadana, la promoción de la equidad y la identidad cultural como factores en la toma de decisiones para la innovación técnica.APRENDIZAJES ESPERADOS
-Relacionan diversos procesos técnicos y reconocen cómo se configuran los campos tecnológicos.
-Participan de manera informada en los debates que surgen de la aplicación de diversos procesos técnicos y valoran el diálogo y la participación pública en estos asuntos.
-Participan en procesos técnicos en igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
-Toman en cuenta losdistintos contextos en la búsqueda de alternativas de solución de problemas técnicos.
TEMA Y SUBTEMAS:
Técnica y desarrollo sustentable.
*Una visión prospectiva de la tecnología: escenarios deseables.
*La innovación técnica y los procesos productivos.
*Innovación técnica para el desarrollo sustentable.
*La resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesosproductivos para el desarrollo sustentable.
CONCEPTOS RELACIONADOS:
Impacto ambiental, costo ambiental, sistema técnico
Innovación técnica, ciclos de la innovación técnica, procesos productivos, procesos técnicos.
Innovación, desarrollo sustentable, gestión sustentable, equidad, calidad de vida.
Resolución de problemas, proyecto técnico.
INTRODUCCIÓN:
El término desarrollo sostenible,perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983.
El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental,...
TECNOLOGÍAS DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN (TSS REC)
TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN (TIC)
ASIGNATURA TECNOLÓGICA EN ADMINISTRACIÓN CONTABLE E INFORMÁTICA
TERCER GRADO
BLOQUE III.
INNOVACION, TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE.
En este bloque se pretende la identificación de los sistemas técnicos que consideran los principiosdel desarrollo sustentable. Dichos sistemas se caracterizan porque incorporan conocimientos sobre los procedimientos, la organización, la planeación, y son compatibles con las prioridades e intereses económicos y socioculturales de la comunidad, de tal manera que promueven la equidad y el mejoramiento de la calidad de vida.
Se pretende promover la búsqueda de alternativas para adecuar losprocesos productivos como ciclos sistémicos con énfasis en la prevención del impacto ambiental. Se pretende promover la innovación técnica desde esta perspectiva para ampliar la eficiencia productiva y las características del ciclo de vida de los productos.
También se propone un primer acercamiento a las normas y a los reglamentos en materia ambienta, como los relacionados con el ordenamientoecológico del territorio, los estudios de impacto ambiental, las auditorías ambientales, entre otros, para un adecuad diseño, planeación y ejecución del proyecto técnico.
Como parte de la innovación, la evaluación se considera un proceso fundamental en el desarrollo y operación de los sistemas tecnológicos; con estas orientaciones se pretende tomar en cuenta algunos aspectos de regulación normativacomo criterio para la innovación y la operación de procesos productivos según el contexto.
En la parte instrumental se destacará el estudio de alternativas para: recuperar la mayor parte de materias primas, menos disipación y degradación de energía, e innovación en el diseño.
PROPÓSITOS:
1.- Valorar el papel de las técnicas y sus productos conforme a su durabilidad y al uso eficiente demateriales y energía, con el fin de prevenir efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
2.- Proponer alternativas a problemas técnicos para aminorar los riesgos en su comunidad los cuales consideren las normas ambientales
3.- Valorar la participación ciudadana, la promoción de la equidad y la identidad cultural como factores en la toma de decisiones para la innovación técnica.APRENDIZAJES ESPERADOS
-Relacionan diversos procesos técnicos y reconocen cómo se configuran los campos tecnológicos.
-Participan de manera informada en los debates que surgen de la aplicación de diversos procesos técnicos y valoran el diálogo y la participación pública en estos asuntos.
-Participan en procesos técnicos en igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
-Toman en cuenta losdistintos contextos en la búsqueda de alternativas de solución de problemas técnicos.
TEMA Y SUBTEMAS:
Técnica y desarrollo sustentable.
*Una visión prospectiva de la tecnología: escenarios deseables.
*La innovación técnica y los procesos productivos.
*Innovación técnica para el desarrollo sustentable.
*La resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesosproductivos para el desarrollo sustentable.
CONCEPTOS RELACIONADOS:
Impacto ambiental, costo ambiental, sistema técnico
Innovación técnica, ciclos de la innovación técnica, procesos productivos, procesos técnicos.
Innovación, desarrollo sustentable, gestión sustentable, equidad, calidad de vida.
Resolución de problemas, proyecto técnico.
INTRODUCCIÓN:
El término desarrollo sostenible,perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983.
El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental,...
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