Ejemplo Reporte Lectura 1

Páginas: 2 (306 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2015
REPORTE DE LECTURA
Tipo de Fuente
ARTÍCULO DE REVISTA ( ) LIBRO ( ) PÁGINA WEB (X)
Nombre alumno
Anallely Ávila Ortíz
Referencia:
NACSA. (Junio, 2014). The North American Carbon Storage AtlasNACSA 2012. Recuperado el 23 de junio de 2014 desde: http://www.nacsap.org
Tema/ subtema
3. Principales estratos geológicos para almacenar CO2 /3.1. Investigaciones realizadas en Estados Unidos yEuropa.
Paráfrasis
El origen de las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera corresponde a dos principales fuentes: las puntuales o estacionarias, que se producen como resultado de procesosindustriales (industria cementera, uso de combustibles fósiles, producción de cal, producción de electricidad, transformación de compuestos químicos, industria alimenticia, etc.) y las globales o nopuntuales, las cuales se derivan del ciclo global del carbono y su intercambio con la atmósfera, la hidrósfera, la geósfera y la biosfera.

La mayor liberación de CO2 a la atmósfera no proviene de lasfuentes puntuales o antropogénicas, sino de las fuentes globales o naturales, sin embargo, mientras que las primerascorresponden generalmente a un subproducto indeseado, las segundas corresponden a laemisión de un gas que se encuentra en equilibrio dinámico y que el planeta se encarga de reciclar de manera lenta y constante. En este sentido la posibilidad de llevar a cabo la captura geológica deCO2se encuentra limitada a las fuentes puntuales o estacionarias.

De acuerdo a las diversas investigaciones realizadas para la captura geológica de CO2 en Estados Unidos, Canadá y México se consideraque el almacenamiento en rocas sedimentarias es más viable que en otro tipo de rocas, debido a que existen grandes extensiones de éstas en formaciones denominadas cuencas sedimentarias. Las cuencassedimentarias se encuentran constituidas por diferentes tipos de sedimentos: clásticos, de deposición química o evaporíticos y orgánicos que corresponden a residuos de plantas, animales, corales y...
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