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Módulo Integración 1

Trabajo Nº1: Ensayo Participación Y Calidad Educativa

Las reformas educativas centradas en la calidad y equidad promueven cambios en el currículo, la pedagogía, lasevaluaciones y la gestión escolar.

Estos cambios afectar al interior de las escuelas en lo que respecta a la relación entre materias, la interacción de los profesores con sus alumnos y la comunidad dela cual forma parte el establecimiento. La flexibilidad y fluidez de las relaciones entre las escuelas y la comunidad constituyen factores de éxito en las reformas educativas.

Estas reformasnecesitan cambios permanentes, para lo cual debe existir una confianza entre los distintos actores involucrados y una interpretación compartida de los problemas involucrando a los apoderados y a lacomunidad, permitiendo la expresión de los distintos intereses, desarrollando los principios de regulación y compromiso para cumplir las metas.

Uno de los grandes problemas para desarrollar esta reformaes lograr la participación social en la responsabilidad de la educación. Nuestra cultura responde a una delegación por sobre una responsabilidad compartida.

Esta reforma educativa promueve lagestión descentralizada, la participación de los profesores y de los padres en la escuela, de los cuales comentaremos sólo el último punto.

Falta de participación de los padres y de control ciudadanoLos estudios demuestran la estrecha relación entre la realidad social, la cultura de las familias y el rendimiento de sus hijos, concluyendo que las escuelas tienen pocas posibilidades de cambiarla situación de origen del estudiante. Cuando los padres están involucrados a los niños les va mejor en el colegio.

Según la experiencia de América Latina, los padres tienen gran ingerencia en latoma de decisiones del establecimiento. La reforma busca un involucramiento mas allá de las reuniones y la colaboración financiera, busca lograr una participación de los padres colaborando con los...
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