Ejemplos de conducta respondiente en seres humanos

ELABORARÁN UN LISTADO DE EJEMPLOS DONDE SE PRESENTE LA CONDUCTA RESPONDIENTE EN LOS SERES HUMANOS (MÍNIMO 7 EJEMPLOS).

EJEMPLO: EJEMPLO: El reflejo de salivación ante el jugo de limón, la palabra"limón" y “jugo de limón” pueden ser estímulos condicionados. No hay similitud, no hay generalización, entre una palabra y el objeto, son estímulos completamente diferentes. De esta forma: EI------------ RI jugo limón -- salivación EC1 --------- RC objeto limón -- salivación EC2 --------- RC palabra limón -- salivación De esta forma, pueden aparecer RC ante las palabras, y se usan en algunastécnicas como la relajación.

EJEMPLO: EJEMPLO: EI --------------- RI picotazo araña taquicardia EC1 ------------- RC aspecto araña taquicardia EC2 ------------- RC sala exposición taquicardia Estapersona tendría ansiedad ante la araña y la sala de exposiciones sobre insectos. No se trata de generalización, porque entre el animal y la sala no hay similitud física; solo han aparecido juntos en algunaocasión anterior.

EJEMPLO: EJEMPLO: Un niño de 4 años se levanta temprano y su mamá le prepara un "desayuno fuerte" para enfrentarse con fuerzas vez a su primer día de escuela. La situación esnovedosa para el niño y está algo inquieto, en su estómago se revuelven la leche, las galletas, el jugo, etc. El simple hecho de entrar escuela, el niño vomita, su mamá se enfada, le regaña y se lolleva a casa. Al día siguiente se repite la misma escena, y así una semana. La maestra y la madre no saben qué hacer. Se ha producido un posible condicionamiento clásico donde: EI = comida abundante ymovilidad estomacal RI = vómitos EC= escuela y situación entrar en la escuela RC= vómitos

EJEMPLO: EJEMPLO: Muchas de las fobias son el resultado del condicionamiento clásico El experimento delpequeño Albert demostró una fobia a causa de un condicionamiento clásico: Como objeto de experimentos, escogieron al pequeño Albert B. del que poco se sabe, aparte de que era hijo de una nodriza (ama de...