Ejemplos de planeacion

LOS INSECTOS PLANEACIÓN GENERAL GRADO: 2º GRUPO: “B”

FECHA DE APLICACIÓN: 16 – 31 de marzo del 2011
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: El mundo naturalCOMPETENCIAS: -Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales. -Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos-Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales-que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca de mundo natural.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:-Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. -Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.
PROPÓSITO: Seinteresen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones eintercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural. CONTENIDOS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS:
Conceptuales:
Características de los insectos.
Significado de nuevas palabras:Abdomen, tórax, larva, arácnido, camuflaje, metamorfosis, etc.
Procedimentales:
Obtención de información a través de exposiciones e intercambio de ideas.
Expresa curiosidad por saber y conocer.
Cuiday respeta los seres vivos.
Organización y cooperación en grupo
Respeto por el uso del material
Satisfacción al expresarse
INICIO: En colectivo expresar y registrar las ideas previas sobre losinsectos. Con la pregunta ¿Qué son los insectos? DESARROLLO: -Elegir un insecto en especial para exponer frente al grupo. -Recolección de insectos y presentar en grupo para observarlos. -Realizarobservaciones y registros de las diferencias y semejanzas de los insectos. -Modelar con plastilina un insecto -Observar y analizar videos sobre los insectos. -Dibujar en forma individual lo observado...