ejercicio para mostrar la competencia adquirida





UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
 


  
ESPAÑOL I
2013-2-2-LEN111-NP1-1


 

Profesor
José Manuel Fernández 



Tema:
Ejercicios para mostrar las
competenciasadquiridas

 

PEDRO  C. DOMINGUEZ DE LEON
 MATRICULA 07-2229
 
 

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
3 AGOSTO DE 2013

Introducción
 
El trabajo que presentamos a continuación  trata sobre losejercicios para mostrar las competencias adquiridas. Los mismos nos van a permitir desarrollar nuestros conocimientos.



































Actividadesde la quinta semana
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

I  A continuación se presentan  las reglas para el uso de las mayúsculas y una serie de ejemplos de las mismas. Escribe allado de cada ejemplo el número de la regla que le corresponde.

Reglas                                                             Ejemplos

Se escribe con mayúscula:
1.-  La primera palabra deun escrito.
2.-  La primera palabra después de un punto.
3.- Los nombres propios de personas, países, animales y cosas materiales e inmateriales.
4.- Los atributos divinos.
5. Títulos y apodos, quehan adquirido categorías de nombres propios.
6. Los nombres de cargos y poderes públicos, cuando se refieren a personas específicas cuyo nombre no aparece; es decir, cuando sustituyen el nombre dela persona que los desempeña.
7. Nombre colectivos y de entidades de cierta dignidad en  contextos específicos.
8. Tratamientos especiales cuando su uso es expresivo en situaciones de largatradición.
9. Títulos de obras: obligatorio la primera palabra y los nombres  propios o palabras que funcionan como nombres propios.
10. Después de dos puntos, se escriben con mayúsculas en los casossiguientes:
a)  En las citas textuales.
b)  Después  del saludo en una carta.
c)  Después de algunas expresiones muy empleadas en la correspondencia oficial:
d)  Certifico: Que….
e)  Doy fe: De que…....