Ejercicio

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  • Publicado : 18 de septiembre de 2010
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COMPONENTES DEL PCI DEFINIDOS
BREVES INDICACIONES SOBRE COMO CONCLUIMOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PCI
1.- MODELO PEDAGÓGICO: DEFINA EL MODELO SUGERIDO EN LA ACTUALIZACIÓN CURRICULAR Y AGREGUE ELMODELO INSTITUCIONAL (PPI)
2.- POLÍTICA DE CALIDAD: ESCRIBA LA POLITICA DE CALIDAD DECLARADA EN NUESTRO SISTEMA DE GESTION.
3.- MISION: ENUNCIE LA MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN.
4.- VISIÓN: ENUNCIE LAVISIÓN INSTITUCIONAL.
5.- FODA: REALICE LA MATRIZ INSTITUCIONAL FODA
6.- COPIE LA MALLA CURRICULAR, LA MISMA QUE ESTA DEFINIDA EN LA REFORMA CURRICULAR CONSENSUADA. ( LAS ÁREAS DE INGLES Y FORMACIÓNCRISTIANA INCLÚYANLA CON LA CARGA HORARIA CORRESPONDIENTE EN CADA AÑO)
7.- MATRIZ DE PERFIL DE SALIDA DE AREA
8.- MATRIZ DE OBJETIVOS EDUCATIVOS DE AREA Y AÑO
9.- MAPA DE CONOCIMIENTOS POR AÑO YAREA
10.- MATRIZ DE BLOQUES CURRICULARES POR AREA Y AÑO.(ORDEN: LENGUA Y LITERATURA, MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES, ESTUDIOS SOCIALES)
11.- PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. (OJO:METODOLOGÍA)
12.- INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN POR AREA.
13.- BIBLIOGRAFÍA:

FECHA DE PRESENTACIÓN
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

REVISADO: APROBADO:



MATRIZ DEL PERFILDE SALIDA DEL AREA

AÑO DE BÁSICA: DE 1RO A 7MO BÁSICA

PERFIL DE SALIDA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA | PERFIL DE SALIDA DE AREA |
| INFORMATICA |
Los jóvenes que concluyen los estudios de laEducación General Básica serán ciudadanos capaces de: * Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y plurinacional. * Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar laidentidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana. * Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa. * Demostrar un pensamiento lógico,crítico y creativo en el análisis y resolución eficaz de problemas de la realidad cotidiana. * Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos físicos, psicológicos y sexuales. * Preservar la...
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