Ejercicios De Fisica

ETAPAS DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA Y LA TRANSFORMACIÓN DE LA REGIÓN

Etapa Sieberiana 1926-1935, llamada Multiprofesional

Relacionada con la corriente ideológica educativa de la educación. Fue su maestro el pedagogo Julius Sieber y su impulsor, desde la Secretaría de Educación de Boyacá el Dr. Rafael Bernal Jiménez.

La Etapa Normalista (1936-1952) En esteperiodo es importante resaltar los aportes a la educación colombiana de a Escuela Normal Superior de Colombia, que funcionó en Bogotá de 1936 a 1951, en su etapa más significativa liderada por el médico José Francisco Socarrás, quien consideró que “un educador egresado de la Escuela Normal Superior de Colombia o de la Facultad de Educación, debe ser un educador integral y un científico en el área de suespecialización y en ningún caso, un simple instructor. Debe estar formado en su área de investigación y a la vez, en los mejores métodos de enseñanza, los cuales se realizarán por los caminos del método científico propios para cada una de las ciencias. Si la formación lleva a la formación integral del educando, ella es posible sólo a través de los métodos de investigación, que llevan aldescubrimiento y a la creación” (Socarrás, 1987, p.9)

Foto: Carátula del Libro de Martha Herrera y Carlos Low. Los Intelectuales y el despertar del siglo: El caso de la Escuela Normal Superior, una historia olvidada, Bogotá, UPN, 1994.

En esta etapa se considera vital el conocimiento de los antecedentes de creación de la Universidad Pedagógica de Colombia, porque según Decreto 0192 del 30 de enero de1951, surgió la Escuela Normal Universitaria, con un nuevo objeto en su filosofía: la formación del profesorado universitario para las Escuelas Normales Universitarias y similares. Se aprobaron los estudios a nivel de posgrado, con una duración de cuatro años después de la licenciatura.

El Decreto 1955 del 18 de septiembre de 1951, dispuso el funcionamiento de la Sección Masculina de la NormalUniversitaria en la ciudad de Tunja y la Sección Femenina en el Instituto Pedagógico Femenino de Bogotá. De esta forma, la antigua Facultad de Ciencias de la Educación, ahora Escuela Normal Universitaria regresó a Tunja, después de 16 años. El día 15 de marzo de 1952, se llevó a cabo la inauguración de la Escuela Universitaria de Tunja, bajo la rectoría, de nuevo, del

pedagogo alemán JuliusSieber. Se estableció en el edificio de la Escuela Normal de Varones de Tunja, bajo la dependencia de la Normal Universitaria. Década de los cincuenta. La Universidad Pedagógica de Colombia (1953-1960), una institución Uniprofesional. Inicios de la Universidad Pedagógica de Colombia El 10 de octubre de 1953 el Decreto 2655, convirtió la Escuela Normal Universitaria en la Universidad Pedagógica deColombia con sede en Tunja, dirigida por el pedagogo alemán Julius Sieber, en el gobierno del general tunjano Gustavo Rojas Pinilla. Sus fines se ampliaron en relación con su antecesora, pues además de la formación del profesorado idóneo para la enseñanza secundaria y del profesorado universitario de carrera, se le dio importancia a la preparación técnica del magisterio especializado para losinstitutos industriales, escuelas de artes y oficios, escuelas agrícolas y demás ramas de la educación pública y privada del país.

Foto Universidad, etapa inicial

 FACULTADES PEDAGÓGICAS      Facultad de Educación y Filosofía Facultad de Ciencias Sociales y Económicas Facultad de Filología e Idiomas Facultad de Matemáticas y Física. Facultad de Biología y Química

 INSTITUCIONES ANEXAS ALA UNIVERSIDAD       Escuela Normal de. Varones de Tunja, Colegio "Migue! Jiménez."López.", Escuela anexa, Instituía Técnico Rafael Reyes Escuela Normal Rural del Valle de Tenza “Centro Indígena del Sol" de Sogamoso Escuela Normal Agrícola de Paipa

Se estableció el primer sistema universitario regional en el área de pedagógica, extendido a las ciudades de Tunja, Paipa, Duitama,...