Ejercicios de logica propocicional

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onActividad de aprendizaje No. 1

Instrucciones:
De manera individual resuelva los siguientes ejercicios. Prepárese para escribir sus resultados en el pizarrón.

Determine si cada uno de los siguientes enunciados es una proposición. Si es una proposición indique su valor de verdad y escriba su negación.

1. 2 + 8 = 10
Si_________ No________ Valor deverdad:________________
Negación:
2. Mesero, ¿Puede traer la cuenta?
Si_________ No________ Valor de verdad:________________
Negación:
3. Para algún entero positivo n, 103500=n. 23
Si_________ No________ Valor de verdad:________________
Negación:
4. Thalía protagonizó “Marimar”
Si_________ No________ Valor de verdad:________________Negación:
5. Conecta tu USB.
Si_________ No________ Valor de verdad:________________
Negación:
6. La frase “al infinito y más allá” aparece en la película Toys Story.
Si_________ No________ Valor de verdad:________________
Negación:
7. Oprima la tecla F1 para pedir ayuda.
Si_________ No________ Valor deverdad:________________
Negación:
8. Compra dos boletos para entrar al cine.
Si_________ No________ Valor de verdad:________________
Negación:
9. Jaime Maussan es extraterrestre.
Si_________ No________ Valor de verdad:________________
Negación:
10. La tierra es redonda.
Si_________ No________ Valor de verdad:________________Negación:
Actividad de aprendizaje No. 2

Instrucciones:
De manera individual resuelva los siguientes ejercicios. Prepárese para escribir sus resultados en el pizarrón.
Usando:
p= Estudio mucho q= Paso a 2º r= Tengo un 10
formule con palabras las expresiones simbólicas siguientes.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.Actividad de aprendizaje No. 3

Instrucciones:
De manera individual resuelva los siguientes ejercicios. Prepárese para escribir sus resultados en el pizarrón.
Suponga que a, b y c son números reales, usando:
p=a<b q=b<c r=a<c.
represente de forma simbólica las siguientes expresiones:

1. a<b y b<c.

2. (ab y b<c) ó ac.

3. No es cierto que (a<b yb<c).

4. a<b o no es verdad que (b<c y a<c).

5. Si (a<b) entonces (bc).

6. Si (a<b y b<c) entonces a<c.

7. Si (ab y b<c) entonces ac.

8. Si no es verdad que (a<c y b<c) entonces ac.

9. a<b si y sólo si (b<c y a<c).

Actividad de aprendizaje No. 4

Instrucciones:
De manera individual resuelva los siguientes ejercicios.Prepárese para escribir sus resultados en el pizarrón.

Sean p, q, r tres proporciones simples con el siguiente valor de verdad
p = V q = V r = F
encuentre el valor de verdad para cada una de las proposiciones dadas.

1.
2.
3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. p(qr)=

10.

11.

12.

13.

Actividad de aprendizaje No. 5Instrucciones:
De manera individual resuelva los siguientes ejercicios. Prepárese para escribir sus resultados en el pizarrón.

Represente las siguientes proposiciones de manera simbólica y determine si cada proposición es verdadera o falsa (escribir desarrollo completo).
Tome
p: 5 9 q: 9 7 r: 5 7

1. 5 9 y 9 7.
Representación simbólica:
Valor de verdad:

2. (59 y 9 7) o 5 7.
Representación simbólica:
Valor de verdad:

3. No es cierto que (5 7 y 9 7).
Representación simbólica:
Valor de verdad:

4. 5 7 o no es verdad que (9 7 y 5 9)
Representación simbólica:
Valor de verdad:

Actividad de aprendizaje No. 6
Instrucciones:
De manera individual resuelva los siguientes ejercicios. Entregar en carpeta para su...
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