Ejercicios de paa cn respuesta

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Ejemplo:
ADECUADO

(A) analizado
(B) estupendo
(C) inadvertido
(D) incorrecto
(E) inesperado

El antónimo de ADECUADO es incorrecto, por lo tanto la respuesta correcta es la D, y debe marcar:


1. AUTÉNTICA

(A) falsa
(B) dependiente
(C) devaluada
(D) descompuesta
(E) flexible

2. DIVERSIDAD

(A) uniformidad
(B) opulencia
(C) llaneza
(D) oposición
(E) aburrimiento3. NOTORIO

(A) escabroso
(B) detallado
(C) caprichoso
(D) ilusorio
(E) inadvertido

4. REACIO

(A) confuso
(B) fácil
(C) dócil
(D) rancio
(E) inútil

5. DESCASTADO

(A) amargado
(B) solitario
(C) agradecido
(D) descarriado
(E) descentrado

Instrucciones: Cada una de las siguientes oraciones tiene espacios en blanco, pues se han omitido algunas palabras. Debajo de lasoraciones hay cinco alternativas, señaladas con las letras A, B, C, D y E. Seleccione la que contiene aquellas palabras que al ser insertadas en la oración completen mejor su significado; luego marque el espacio de la letra correspondiente en la hoja de respuestas.

Ejemplo:
Los animales pueden _ _ _ _ _ de muchas formas los problemas _ _ _ _ _ por los cambios estacionales.

(A) soportar -comunitarios
(B) afrontar - causados
(C) rechazar - proporcionados
(D) esquivar - esperados
(E) someter - propiciados

La respuesta correcta es la opción (B), por lo tanto debe marcar:


6. La mundialización del ideal democrático no suprime las relaciones de _ _ _ _ _ entre las naciones.

(A) masas
(B) fuerza
(C) comprensión
(D) pobreza
(E) impulso

7. En este ensayo se examinarántres tendencias generales que caracterizan a todos los grupos de _ _ _ _ _; la burocratización, la centralización y la política.

(A) campaña
(B) concientización
(C) élite
(D) electores
(E) propaganda

8. Si alguien _ _ _ _ _ sin gracia una anécdota jocosa, _ _ _ _ _ a sus oyentes en lugar de divertirlos.

(A) examina . . . disipará
(B) designa . . . desligará
(C) narra . . .aburrirá
(D) escoge . . . preocupará
(E) medita . . . sensibilizará

9. El espía se encargó de recoger la _ _ _ _ _ de esa potencia extranjera.

(A) información
(B) recompensa
(C) condonación
(D) representación
(E) inoperancia

Instrucciones: A continuación se presenta un pasaje seguido por preguntas basadas en su contenido. Después de leer el pasaje, elija la mejor respuesta a cadapregunta, basándose en lo que el pasaje afirma o implica. Seleccione el encasillado correspondiente en la hoja de respuestas.
(El pasaje para esta prueba ha sido tomado de material impreso que presenta contenidos propios para el análisis o la evaluación. Las ideas que se incluyen en el pasaje son responsabilidad exclusiva de su autor).

Acabo de regresar de un viaje por la América del Sur. Volónuestro avión durante ocho horas sobre territorio donde se habla español. Sólo tres lenguas más en el mundo pueden soportar una prueba semejante: el inglés, el chino y el ruso. Pero el español tiene una superioridad sobre el ruso y el chino. Cada una de éstas es la lengua de una sola nación, cierto que de vastísimo territorio y enorme población, pero de todas maneras no rebasa sus fronteras: es uninstrumento nacional. Mientras que el español, lo mismo que el inglés, es una lengua común a diversas naciones, a pueblos de variados matices étnicos: es un instrumento internacional.

El francés, al igual que el español y el inglés, es
también un instrumento internacional; pero no por ser la lengua de varias naciones -por más que se habla en partes de Bélgica y de Suiza, en Haití y en ciertoslugares de África; en el Canadá y la Luisiana se olvida cada vez más- sino por ser el vehículo de la cultura de un gran pueblo, de una cultura que ha tenido y tiene carácter e influencia universales. El porvenir de la lengua francesa depende de que Francia sea capaz de seguir elaborando una cultura de resonancia universal. El porvenir de la lengua española descansa, en cambio, en el desarrollo y...
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