Ejercicios de psicologia practicos

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Examen practico de psicología.


Ejercicio l
Caso 1
a) inteligencia alta: inteligencia lógica o, matemática.
Porque el niño tiene facilidad para juegos de destreza como tetris y los legos ya que son juegos de lógica y concentración.


Inteligencia baja: inteligencia interpersonal.
Porque el niño no tiene la capacidad para tener alguna relación con los demás compañeros ya quedice que son un poco extraños.


b) condicionamiento clásico


EI: sonido del celular.
EN: emergencia del trabajo.
RI: ansiedad.


Esto se da cuando el señor escucha sonar su celular y se pone ansioso porque piensa que es una emergencia de trabajo, entonces siempre que suene el celular el va a pensar que es una emergencia


2- condicionamiento operante.


Elniño imagina que si asiste a la escuela va a poder llegar a ser el gran piloto de aviones cuando sea grande, pero si no asiste no tendría la oportunidad de cumplir su sueño, mejor va a la escuela para cumplir su sueño.


3- reforzador interno.


Ansiedad del padre.
R (+) buen sueldo.
R (-) trabajar.
CASTIGO. No poder convivir con su hijo.
EXTINCION. Estar encerradoen su trabajo todo el día.


Sabemos que si el padre trabaja va a tener buen sueldo pero esto lleva a no poder convivir con su hijo y estar todo el día encerrado en su trabajo, esto genera que el padre sea muy poco social.


4- condicionamiento bicario- de acuerdo a la teoría sabemos que se aprende por medio de la imitación por lo cual el niño del caso esta imitando al padre de formanegativa porque es igual que el muy poco social y tiene dificultad para relacionarse con una sociedad.


Caso 2


A) inteligencia alta. Inteligencia interpersonal.


Ya que cuando era joven no se le dificultaba relacionarse con la demás gente y quería ser psicóloga para escuchar a la demás gente.


Inteligencia baja: inteligencia lógica matemática einteligencia corporal o kinetica.
Por que cuando era joven reprobaba matemáticas, derecho, física y educación física por lo cual tuvo que dejar de estudiar.


B) reforzamiento interno:


Salirse de la preparatoria


R (+) llegar a ser psicóloga.
R (-) estudiar
CASTIGO. Reprobar las materias dichas
EXTINCION. Salirse de la preparatoria.


Si la muchacha hubieraestudiado sería una psicóloga, pero como no estudio y reprobó varias materias tuvo que salirse de la preparatoria y no poder llegar a ser psicóloga, si no ama de casa.


C) fallo en la recuperación.
Porque la señora lo recordaba con el cabello largo pero cuando lo volvio a ver no lo reconocía porque traía el cabello corto.


Llenamos los huecos.
Porque lleno con información falsaaquellos momentos que no recordaba.




Caso 3


A) inteligencia alta: inteligencia musical
Porque al momento de escuchar a su compañero cantar admira la facilidad para sacar canciones de oído.

Inteligencia baja: inteligencia corporal o kinetica.
Porque no sabe controlar sus movimientos ya que mezcla técnicas de defensa personal en el boxeo.

B) condicionamiento clásico:EI: levantar sus pertenencias.
EN: sonido de la trompeta.
RI: ponerse de pie.


Al momento de que el militar escuche el sonido de la trompeta va a saber que tiene que ponerse de pie para levantar sus pertenencias y partir al entrenamiento.


C) memoria dependiendo el estado de ánimo.


Este recuerdo regreso a su mente cuando fallecieron sus compañeros ya que volvio asentir la misma depresión como la que vivió con su padre.


Recuerdos vividos:


Porque fue el mismo acontecimiento ya que los dos se relacionan con un fallecimiento.


Olvido motivado (REPRESION).


Porque fue algo que a el lo daño y mejor decidió no volver a recordarlo.





Ejercicio ll
A) Hacer que un niño aprenda a ir al baño


Condicionamiento clásico....
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