ejercicios

JUEGOS EN

MATEM Á T I C A
EGB

1

EL JUEGO
COMO RECURSO
PARA APRENDER
MATERIAL
PARA DOCENTES

DIRECCIÓN NACIONAL DE

GESTIÓN CURRICULAR Y FORMACIÓN DOCENTE

Ministro de Educación,
Ciencia y Tecnología de la Nación

Lic. Daniel F. Filmus
Subsecretario de Educación

Prof. Alberto Sileoni
Subsecretaria de Equidad y Calidad

Lic. Mirta S. de Bocchio
Directora Nacional deGestión
Curricular y Formación Docente

Lic. Alejandra Birgin

Equipo de Producción Pedagógica
Coordinación: Graciela Chemello
Autoras: Mónica Agrasar

Silvia Chara
Equipo de Producción Editorial
Coordinación: Priscila Schmied
Edición: Norma Sosa
Ilustraciones: Gustavo Damiani

Pablo Appezzato
Diseño: Griselda Flesler

Priscila Schmied
Equipo de Producción Editorial de laPresente Reimpresión
Coordinación: Laura Gonzalez

Verónica Gonzalez
Silvia Corral
Sebastián Saccani

© Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Pizzurno 935, Ciudad de
Buenos Aires. Hecho el depósito que establece la ley 11.723. Libro de edición argentina.
Abril de 2004. ISBN 950-00-0463-1. Primera edición. Primera reimpresión.

JUEGOS EN

MATEM Á T I C A
EGB

1EL JUEGO
COMO RECURSO
PARA APRENDER
MATERIAL
PARA DOCENTES

ÍNDICE
Introducción
1. Los materiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2. La clase de Matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
3. El uso del juego en el aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
4. El juego y la diversidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Juegos para Primer Ciclo
Loterías numéricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Lotería de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Lotería de cuentas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Lotería “vale diez” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Monedas y billetes . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 15
Tutti fruti de precios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Pagando sin cambio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
¿Quién tiene más? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Pistas numeradas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Juego del yacaré I . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 21
¿A qué número va? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Uno de dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Sumar antes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Juego del yacaré II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Cartas con números . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 25
Guerra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Guerra doble . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Guerra dos de tres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Respetando el mayor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Entre números . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 31
Cuadros de números . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Buscando al vecino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
¿Dónde va? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Cartas con figuras geométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Memotest de figuras . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 37
Memotest cantado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Adivinanzas de figuras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Guerra de lados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Guerra de curvas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Guerra de lados iguales . . . . . . . . . . . . . . . . . ....