Ejercico De Aplicacio 4



Ejercicio de Aplicación de la Unidad 4

Para integrar y aplicar lo aprendido en la unidad 4, usted deberá realizar la siguiente actividad:

Este ejercicio consiste en que usted realice una actividad con sus estudiantes y luego entregue un informe con su evaluación y reflexión sobre este. Las características y pautas del informe están en el presente documento.


Trabaje en base a la EstrategiaMetodológica: Preguntas antes, durante y después de la lectura de cuentos y poemas (NT1-NT2). Lea con detención la estrategia sugerida, para que la comprenda y trabaje de modo efectivo con sus niños/as.

Escoja un cuento del Plan de Fomento de la lectura, ya sea para NT1 o NT2 según el nivel pedagógico en el cual trabaje, utilizando los criterios aprendidos en la unidad 4.

Forme un grupo deal menos 5 niños/as y realice una actividad con la estrategia y el cuento seleccionado. Revise la pauta de la estrategia antes de planificar la actividad y evaluar a tres de sus niños/as.

Revise la rúbrica que se presenta al final de este documento, para orientar su trabajo y comprender cómo será evaluado por su tutor. Léala antes de hacer su actividad, y luego chequee que esta última cumpla contodos los criterios en forma satisfactoria.

Envíe a su tutor este mismo documento con su actividad desde la plataforma, como se indica en el enunciado del Ejercicio.







Cuento Seleccionado
(Título, Autor)
“ La creación del mundo”.
Leyenda Mapuche.
Ilustrado por Paula Gutiérrez.

Justificación
El texto escogido tiene que ver con sus conocimientos previos ya que conanterioridad lo habían escuchado,
Les llama la atención y les gusta este tipo de textos.(cuentos)
Las ilustraciones y el nombre de algunas palabras en lengua mapudungun.










Evalúe a tres de sus niño/as con la siguiente pauta:


 
Símbología: S=Si / N=No / NO=No observado
Ghirleine Pinilla
Isaac Trecanao
Abram Pereira
 
Indicadores:
S
N
NO
S
N
NO
S
N
NO
 


Antes de la Lectura
Establece elpropósito de la lectura.
 x
 
 
x



x


Realiza predicciones sobre la temática del texto, en base a la observación de la portada.
 x
 
 
x



x


Justifica las predicciones que realiza sobre la temática del texto, en base a la observación de la portada.
 
 x
 

x


x


Realiza predicciones en relación al título del cuento o poema.
 x
 
 

x


x


Justifica las predicciones que realiza en relación altítulo del cuento o poema.
 
 x
 

x


x


Demuestra tener conocimientos previos en cuanto a la temática del cuento o poema.
 x
 
 
x


x



Realiza predicciones sobre los personajes que participarán en el cuento o poema.
 
 x
 

x


x


Realiza predicciones sobre los acontecimientos que ocurrirán en el cuento.
 x
 
 
x


x



Realiza predicciones sobre el lugar dónde transcurrirá la historia delcuento.
 
x
 

x


x

Durante la Lectura
Relaciona experiencias vividas por los personajes con experiencias propias de su vida.
X



X

X



Se pone en el lugar del personaje, pudiendo expresar lo que siente.
X


X




X

Reconoce palabras no conocidas en el relato.


X


X


X

Verbaliza el significado de una palabra nueva del texto.
X


X



X


Nombra un sinónimo de la palabra del texto que seestá trabajando.
 X
 
 

X


X


Nombra un antónimo de la palabra del texto que se está trabajando.
 X
 
 

X


X


Nombra conceptos que pertenecen a la misma categoría de la palabra del texto que se está trabajando.
 
 X
 


X


X

Efectúa hipótesis sobre el actuar de los personajes de la historia.
 X
 
 
X


X



Identifica al personaje principal de la historia.
 X
 
 
X


X



Identifica a lospersonajes secundarios de la historia.
 
 X
 

X

X



Identifica ideas importantes del cuento o poema.
 
 X
 

X


X


Realiza predicciones en relación al final de la historia.
 X
 
 
X



X


Expresa su opinión al mostrarle una ilustración del cuento o poema.
X 
 
 
X


X



Hipotetiza sobre una situación mediante la observación de una ilustración.
 X
 
 
X


X



Se pone en el lugar del...