Ejes de enseñanza

EJES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
“enseñar a trabajar.. con los oídos, con los ojos, manos y luego con la inteligencia”…
“la observación; germen de todos lo talentos y de todas las superioridades”.ENSEÑANZA DESARROLADORA: Control + organización + dirección de la actividad practica---- Pensamiento reflexivo operar con la esencia.Establecer nexos relacionales.

Aplicarlo a la practica social mediante apropiación del contenido.

Socialización comunicación


Pensar qué y cómo aprendeMETACOGNICION


EXPERIMENTO: Estimulador de la actividad hipotético – reflexivo (teoría y practica)

Investigación --- activos en el experimento a partir de la situación planteada.Observación --- para que entienda el porqué y para qué. --- pequeños grupos (hierbas) --- buena reflexión.
Vinculo de la experimentación con lo cotidiano (olores - sabores) ---medicinales.

COMPARAR – CLASIFICAR – EJEMPLIFICAR

Reflexión caract. Esenciales Paso concreto
(dife –semej.)


TENDREMOS EN CUENTA…

GRUPAL: durante todo el proceso. Grupos chicos que rotaran durante dicho proceso.

ORIENTAR: qué – como – para que las actividades.

ESTIMULAR: hacia el proceso yno resultado.

EJECUCION: trabajo de los alumnos con la arientacion del profesor.

+ metacognitivo: siempre enseñar a evaluar lo que realizan = organizaciónPROCEDIMIENTO:

1. Observo lo que me rodea: desde la semilla – compos hasta los procesos de destilación… descripción (oral y escrita)de lo que veo.. (porque y para que de lo que veo.)
Dibujo de loque observo --- características esenciales.

2. Aprendo a preguntar: despertar inquietudes… búsqueda de conocimiento. Creación de un clima favorable.
3. Planteo de suposiciones: durante la...