Ejes pedagogicos

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Introducción a la Educación Física
Ejes pedagógicos de la Educación Básica
Lic.- Miguel Ángel González Alumno.- Luis Carlos Ploneda Hernández Monterrey, Nuevo León a 08/11/2011

EducaciónPreescolar. Desarrollo físico y salud Aspectos en los que se organiza el campo formativo Coordinación fuerza y equilibrio Promoción de la salud *Procedimental *Actitudinal Mantiene el control de movimientosque implican fuerza, velocidad y preventivas y de seguridad para flexibilidad en juegos y actividades de preservar su salud, así como para ejercicio físico. evitar accidentes y riesgos en la*Actitudinal escuela y fuera de ella. *Actitudinal instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades familia o en otro contexto le provocan diversas. agrado, bienestar, temor,desconfianza o intranquilidad y expresa lo que siente.

1ro Conceptual Bloque1
Este soy yo

Educación Primaria 2do Conceptual
Nos reconocemos y comunicamos

3ro 4to ProcedimentalProcedimental
Mi cuerpo en el espacio: combinando acciones No hacen falta alas, saltando ando

5to Actitudinal
La acción produce emoción

6to Actitudinal
La imaginación es el camino de la creaciónProcedimental Procedimental Actitudinal Bloque2
Convivimos y nos diferenciamos Ahora sí, ¡juguemos a los retos! Laboratorio de ritmos: descubriendo mi cuerpo

Conceptual
Pensemos antes de actuarProcedimental Actitudinal
Juego y ritmo en armonía Los juegos cambian, nosotros también

Procedimental Actitudinal Bloque3
Lo que puedo hacer con mi cuerpo en mi entorno ¡Desafiando pruebas!Conceptual
1, 2, 3 probando, probando

Conceptual
Educando al cuerpo para mover la vida

Procedimental Actitudinal
Más rápido que una bala No soy un robot, tengo ritmo y corazón

ActitudinalBloque4
¡Puedes hacer lo que yo hago!

Procedimental Procedimental Conceptual
Explorando mi postura Juego, pienso y decido en colectivo Cooperar y Compartir

Procedimental Actitudinal
Me comunico...
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